中小学人教五年级上册英语[精1]Unit 6 PB Lets talk 教案教学设计教育教学资料整.docVIP

教案

课题

PBLet’stalk

单元

Unit6

学科

英语

年级

五上

学习

目标

1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能够用正确的语音、语调朗读对

话，并能进行角色表演。

2.能够在情景中运用句型Arethereany...?询问并回答某处是否有某物的问题并作答。

3.能够在三幅图中选择一幅，然后通过问答找出与自己选相同图片的学生。

重点

理解对话大意，能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话并进行角色表演。

在情景中运用核心句型Arethereany...?询问并回答某处是否有某物。

难点

正确区别和运用Arethereany…?和Istherea…?两种句型。

在语境中理解生词buildings,rabbits的意思并正确发音。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

Warm-up

1.Singandfill.听唱歌曲Inanaturepark然后补全歌词。

2.Askandanswer

呈现情景图片，运用核心句型Istherea…inthepark?Yes,thereis./No,thereisnot.进行回答练习。

Singandfill

Lookandsay

听唱歌曲，引入学习话题。

复习Istherea…?句型。

Presentationandpractice

1.Let’stry

呈现情景图和句子：It’stimeforlunch.MissWhiteandthechildrenarelookingforthetables.

Wherearethetable?

1）Listenandfill.听音填空。

2）Listenandsay.展示听原文，听音跟读，理解句意。

3）句型点拨

4）Lookandanswer

呈现图片，运用所学核心句型Arethereany…?进行回答练习。

2.Let’stalk

1）Thinkandwatch

呈现主情景图，T:ZhangPengistalkingwithMissWhiteatthetable.

提出三个问题看视频回答。

2）Checktheanswers.

核对答案，在会话语境中理解单词buildings,rabbits

3）Readandtranslate

在文中找出下列短语或句子的正确译文。

4）Listenandimitate.分句模仿，注意语音、语调和语气的正确。

5）Pairwork.二人开展分角色表演。注意分层次提成任务要求。

6）TrueorFalse根据对话判断正误。

3.课堂小结。

Listenandfill

理解、记忆

Watchandanswer

Readandanswer

Listenandimitate

Role-play

听力过程中学会捕捉关键词.

通过句型点拨初步理解和学习本课核心句型，接着通过问答练习进行活学活用。

带着问题观看视频，通过回答问题理解对话大意。在语境中理解疑难生词。

由补全对话、模仿跟读、角色朗读等不同活动形式理解理解对话和掌握语言知识。

Consolidation

Askandanswer

根据图片提示，运用核心句型进行问答会话。

Findyourfriend

1)Watchandfollow观看视频，理解游戏规则，并感知运用语言。

2）Let’splay.小组活动，学生A在脑海中选出一幅图，询问小组成员，直到找到和自己选相同图的学生为止。

3.课堂巩固练习。

Askandanswer

Let’splay

运用核心句型进行问答会话。

通过本环节活动和练习，由语言输入到语言输出。

Homework

1.听音跟读对话，并熟练朗读对话。

2.与同伴合作，运用Arethereany…?句型编写三个问答句，谈论教室是否存放某物。

3.完成同步练习。