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种植方案（五篇模版）

第一篇：种植方案

栏杆上菜园活动方案

一、活动背景

1、社会背景：培养和提高学生的创新精神和实践能力，科学实践

活动是一个必要途径，包河区也非常鼓励和支持学校创办科技创新实

践活动。2014年三月份，淝河小学响应包河区的号召，成功地举办了

一次特别有意义的科学实践活动：《呵护生命，亲育美丽——凤仙花

种植活动》，让学生体验了生活的意义和美丽。花为校园增添了一抹

美丽和一丝芬芳，如果加上一片片绿色，那整个校园就更完美了。于

是蔬菜种植的想法应运而生，可是校园场地有限，宽大的蔬菜地从哪

里来呢？那就做一个“空中小菜园”吧。2015年二月份，“无土栽培

蔬菜”的活动计划便热火朝天地开展了起来。

2、学生学习背景：2015学年，淝河小学开展了丰富多彩的科学

实践活动，让学生从自己动手操作的活动中，感受学习科学的乐趣，

丰富了学生对生活的体验，作为2014年开展的“集体种植凤仙花”活

动的拓展，淝河小学指导老师带领各班学生继续开展“无土栽培蔬菜”

的实践活动。

二、活动目标

1、通过往塑料管里填木屑和营养土的过程，培养学生不怕脏不怕

累，热爱劳动，吃苦耐劳的精神。

2、通过亲手播种、浇水和蒙保鲜膜的过程，培养学生做事细心周

到，有条不紊的习惯和领悟珍爱生命的意义，懂得爱护花草树木。

3、鼓励学生完成蔬菜生长全过程的观察记录活动，学会持续地、

多方面、多角度对事物进行观察，提高科学探究能力。

4、收集学生观察记录活动的信息，及时给学生必要的帮助和指导，

让学生在活动过程中懂得呵护蔬菜的正确方法；学会用数据、图像和

语言描述等方法交流自己的观察结果；运用整理信息的方法发现事物

变化的简单规律。

三、活动指导思想或者原则

以学生自己动手为主，让学生亲身体验。

四、活动计划活动时间：2015年2月至12月底2活动地点：

学校

3参与对象：

四、五年级科学代表小组

五、活动研究方法：查阅资料法请教法

实践法合作法

六、活动的过程和方法

（一）活动准备阶段

1、组建分班级科学实验小组，制定活动计划。

2、把种植蔬菜的塑料管打好洞，固定在教学楼四楼的栏杆上。

3、准备实验相关的材料：营养土、木屑、铲子、各种蔬菜种子、

喷壶、保鲜膜、自制的漏斗、各类记录表等。

4、利用中午或放学后的时间组织学生在会议室开了三次会，讲解

自制漏斗的过程和怎样向塑料管填木屑、填营养土的步骤和方法；讲

解种子播种方法和步骤以及浇水的方法；讲解怎样给种下的种子蒙上

保鲜膜。•科学研究阶段第一阶段：播种

1、时间：3月中旬--四月初

2、主要活动：观察辨认种子——播种(了解播种方法)——观察种

子在泥土里的变化（请班主任老师帮忙用手机拍摄变化的过程）——

种子出芽后的观察记录活动（重点活动）第二阶段：芽长成苗

1、时间：四月中旬--四月下旬

2、主要活动：

（1）交流前三周里各种菜苗的生长变化

（2）观察生长了四周的菜苗：测量植株高度--观察叶的数量和生

长位置--观察描述茎的特征--观察整株植物，并将其画在活动手册上。

第三阶段：观察花

1、活动展示时间：在科技节时间内（5月19日—6月1日）

2、主要活动：

（1）把各组种植的蔬菜在塑料管上贴上标签，推荐6个最好的小

组参加在校园内的展示活动，学校组织老师和学生评委团（2个老师

+6个学生）根据蔬菜的长势打分，评奖（种植能手奖）。

（2）组织各年级同学们观赏（5月19日—6月1日）。

（3）继续观察记录花和果实的变化。第四阶段：我们的收获

1、活动时间：6月中下旬

2、主要活动：

组织各小组细心采摘果实，统计自己的收获。第五阶段：蔬菜售

卖活动

1、活动时间：6月下旬

2、主要活动：组织各小组成员将自己收获的蔬菜果实统一到菜

市场售卖，统计售卖的成绩。

第二篇：科技种植方案

农安镇第二中心小学科技小组种植方案

一、活动目的1.劳动知识与技能：学习种植方法、栽培技巧；亲