六年级家长会演讲稿-.pptVIP

*实施六（1）班家长座谈会活动室地毯草标本室综合实践活动暖气文化小乐器进课堂体育特色成长记录集绿卡自我管理日办学理念：学生的乐园，教师的家园为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校期间及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好的教育自己的子女成人和成才，也为您的孩子能在明年“小升初”考试中取得好成绩共商对策。我们的努力+您的关爱=孩子的成功12召开此次家长会的目的一、班级情况介绍我们班共56名学生，其中男生32名，女生24名，男女比例不均衡，班级学生活跃，管理上很操心。他们各有特点，各有特长，不谈学习上的差异个个可爱。1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过，上课不注意听讲）；6.有的孩子迷恋网络游戏。5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）；4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日、节假日更甚）；3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；2.少数同学偏科严重；0102学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习态度不够端正，上课不认真听讲,甚至出现厌学的现象，因此作业无法完成，分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有的孩子进入了青春期，有叛逆的心理，受不得直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。三、六年级学生的特点思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分责怪、甚至表现愤怒。但是他们是非辨别能力差，不知道哪些事能做，哪些事不能做，尤其是法律意识特别薄弱，犯了错都不知道，需要我们老师、家长联合起来正确引导。学习习惯包括两方面的内容，家长应着重从以下两个方面进行培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做晨读，放学后复习功课、做作业，晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。0102四、对学生学习习惯的培养1第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。2很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：3课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。每天检查孩子的家庭作业，不管你有多忙。01所有的家庭作业都需要你的签字。（署名、日期）02注意孩子的劳逸结合。闲暇时间多看书，书的内容要广泛。03每天必须佩戴红领巾。04严格要求孩子放学后按时回家，有事请假。05我的希望：前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——家庭和学校，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”卢勤，女，1948年9月生，北京人，高级编辑，中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家、原总编辑，著名的“知心姐姐”。中国家庭教育学会常务理事，中国关心下一代工作委员会专家委员会委员。长期主持《中国少年报》“知心姐姐”栏目，52岁创办《知心姐姐》杂志并任杂志编委会主任。曾获中国新闻工作者最高奖“韬奋新闻奖”、“中国内藤国际育儿奖”，并获“中国保护未成年人杰出公民”、“全国优秀儿童工作者”、“全国三八红旗手”称号。所著《写给年轻妈妈》《做人与做事》获“五个一”工程奖，《写给世纪父母》获“中国图书奖”。*实施