[阜阳]2024年安徽阜阳民用航空中心急需紧缺人才引进3人笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带.docxVIP

[阜阳]2024年安徽阜阳民用航空中心急需紧缺人才引进3人笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带.docx

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[阜阳]2024年安徽阜阳民用航空中心急需紧缺人才引进3人笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、古人云:“凡事预则立,不预则废。”有了计划,才能够胸中有______,行动有目标,工作有程序,才能够增强自觉性,减少______性,调动积极性。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是??。

A.大局?盲目

B.全局?消极

C.大局?消极

D.全局?盲目??

解析:参考答案:D

[解析]“大局”指整体或全盘,“全局”指事物的整体及发展过程。这段文字是说,做事情要胸有成竹,即对整体的发展过程要有全面的了解,故“全局”更为恰当。第二句构成一个排比句,因此所求的词既不与“自觉性”对应,也不与“积极性”对应,因此不能选“消极”。此处应该与前面的胸有全局对应,减少“盲目性”。故选D。

2、工业生产综合体,指在专业化协作的基础上,把在生产技术和经济上有密切联系的不同部门、不同企业以及同一工业部门中各个生产阶段的生产经营活动联合在一个公司里进行的生产组织形式的通称。下列不属于这种综合体的一项是??。

A.将包括采矿、选矿、炼铁、炼钢和轧钢等企业组成冶金联合企业

B.共同生产同一产品的同行业工厂组成的联合公司

C.设备成套公司

D.夫妻店??

解析:参考答案:D

3、有20种写有数的卡片,正面的数分别是1,2,3,…,19,20,将卡片背朝上放在桌上,试问:最少取出几张,才能保证取出的卡片中一定有两张上的数相差正好是5?

A.5

B.8

C.10

D.11??

解析:参考答案:D

[解析]将卡片分成10组,每组两张,并且每组两张卡片上的数的差等于5:(1,6),(2,7),(3,8),(4,9),(5,10),(11,16),(12,17),(13,18),(14,18),(15,20)。只要其中一组卡片被取出,就达到要求。从坏的情况来看,先取出每组前一张卡片共10张,并不能满足题设,而再任意取出一张就可以达到要求,故最少取出10+1=11张。

4、知识是认识活动的主要成果。它是认知活动的产物,是主体对于客体的现象、本质和规律的观念反映。认知活动虽然离不开主体的作用,但必须力图排除主体因素对于认知内容的干扰。科学的认知内容不以主体的具体状况为转移。认知活动中主客体之间的这种外在关系决定了知识具有客体性原则。由此可知()

A.知识的客体作为反映的内容,不掺有客体以外的其他内容,知识具有不依赖于主体特征的客观普遍性

B.知识的客体与主体相互依存,相互影响

C.认知活动中主客体之间的关系是密不可分的,主体决定了客体的认知活动

D.认知活动中,知识具有客体性,认识具有主观性,必须发现主体的主观能动性,才能较好地认识客体??

解析:参考答案:A

5、今年我国法官将摘下大沿帽,披上法官袍。法官制服的改换,体现了法学观念的______。

A.退变

B.蜕变

C.退步

D.蜕化??

解析:参考答案:B

[解析]蜕变,泛指人或事物发生质变;退变,指事物由优变劣,由好变坏。法官制服的改换是进步的表现,不可能是退变。

6、①作为一名诗歌爱好者,我觉得《悲伤与理智》的核心,也是最有价值的部分,是三篇细品原作的散文,慢条斯理,______,小溪般缓缓流淌中裸露出底下光滑坚硬的卵石。

??②《琅琊榜》作为一部宫廷剧,在礼仪动作方面______地追求完美。他们规范演员的举止动作,给每一个需要使用仪式的场面进行流程制定,见面行礼、叩头请安、祭祀跪拜等都有不同标准。

??填入画横线部分最恰当的一项是:

A.不疾不徐?精雕细刻

B.不温不火?不遗余力

C.信手拈来?全心全意

D.娓娓道来?全力以赴??

解析:参考答案:B

[解析]①句,“信手拈来”多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故,用不着怎么思考;“娓娓道来”形容谈论不倦或说话动听。这两个词语的主语通常为“人”,不能是“散文”,排除C、D。②句,“精雕细刻”指精心雕琢,细致刻画,形容做事认真细致;“不遗余力”指用出全部力量,一点也不保留。此处描述《琅琊榜》在礼仪动作方面的考究,用“精雕细刻”形容不恰当,“不遗余力”填入恰能突出《琅琊榜》对细节的重视。故本题选B。

7、木桶的容量由最短的那块木板决定,义务教育公平程度、群众对教育的满意程度,也由教育资源中的短板决定。推进均衡发展,不能截长以补短,应努力补短来追长。因而教育发展的思路,应该是把工作重点放在补足短板上,强化弱势学校,努力缩小地区、城乡和校际差距。

??最适合做这段文字标题的是:

A.取长补短,促进教育公平

B.教育均衡,更需重视补短

C.善于截长,平衡名校资源

D.克服短板,缩小校际差距??

解析:参考答案:B

[解析]文段首先指出义务教育公平程

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