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预防校园欺凌主题班会记录

本次班会的主题是预防校园欺凌。我们都知道，校园欺凌

是一种非常严重的问题，它会给受害者带来极大的伤害，甚至

会影响他们的一生。那么，你们有没有听说过或亲身经历过校

园欺凌呢？请举手并分享一下你们的故事。

教学内容：

了解校园欺凌的成因及危害

校园欺凌是一种行为，它的成因很多，例如受到家庭、社

会等方面的影响，个人自身素质等。无论是哪种成因，它都会

给受害者带来很多危害，例如心理上的创伤、身体上的伤害等。

因此，我们要认识到校园欺凌的危害性，及时采取措施来预防

它的发生。

学会预防校园欺凌

预防校园欺凌是非常重要的。我们可以从以下几个方面来

预防校园欺凌：

1.增强自我保护意识，学会自我保护方法和技巧。

2.关注他人的安全，遇到欺凌行为及时制止。

3.建立和谐的班级氛围，让每个人都感受到温暖和关爱。

4.加强家庭教育，让孩子们树立正确的安全道德观念。

掌握应对欺凌的方法及技巧

如果不幸遭遇校园欺凌，我们应该采取什么样的方法和技

巧来应对呢？首先，我们要冷静地分析情况，不要慌乱；其次，

我们可以采取一些非暴力的方法来解决问题，例如与欺凌者进

行沟通、寻求帮助等。

培养学生自主探究、解决问题的能力及合作交流能力

在课堂讨论和交流中，我们可以让学生们自主探究、解决

问题，培养他们的研究能力和合作交流能力。例如，我们可以

让学生们就某一个校园欺凌案例进行讨论，让他们自己想出应

对方法和技巧。

教学反思：

通过本次班会，学生们对校园欺凌有了更深入的认识，学

会了预防校园欺凌和应对欺凌的方法和技巧。同时，学生们也

增强了自我保护意识，树立了正确的安全道德观念。

让学生在优美的旋律《校园的早晨》的伴奏下，欣赏校园

生活的照片，感受校园的和谐与美好。接着，通过漫画引入新

课“平安校园，拒绝欺凌”，提醒学生频繁出现的校园暴力，让

他们认识到这种暴力对校园和学生的不良影响。为了让青春不

再惊恐，让父母不再担忧，我们一起探讨如何拒绝欺凌，维护

校园和谐。

为了让学生更加深入地了解校园暴力，我们展示了一些校

园暴力案件的照片和文字材料。其中，一名男生被同学殴打的

视频疯传，不少学生围观，甚至有的学生嬉笑着鼓励打他。还

有一名女生被同学殴打侮辱，跪在地上自扇耳光长达一小时。

这些事件都发生在校园内，让我们深感震惊和痛心。通过这些

案例，让学生直观感受到校园暴力的严重性和危害性。

接下来，我们邀请学生分享身边的欺凌故事。例如，有一

位同学向班上一位学生每天索要一元钱，一共索要了十几元。

这种行为是不是勒索？钱虽然少，但也属于犯罪吗？学生们畅

所欲言，分享自己所知道的欺凌事件。

最后，我们和学生一起总结了校园欺凌的定义和形式。校

园欺凌是指发生在学校校园内，由同学和校外人员针对学生身

体和精神实施的侵害行为。它的形式包括索要财物、欺负弱小、

恶意伤害、争斗等。校园欺凌还可分为硬欺凌和软欺凌。硬欺

凌指拳打脚踢、拔刀相向等暴力行为，而软欺凌则是通过嘲笑、

造谣等方式对学生进行心理上的伤害。我们应该拒绝欺凌，共

同维护平安校园。

在避免自己受到校园欺凌的侵害方面，学生应该具备以下

能力和意识：

1）自我保护意识和能力，学会寻求帮助和报告。

2）建立自信心，勇敢面对欺凌。

3）了解法律常识，知道如何维护自己的权益。

4）积极参与校园文化建设，营造和谐的校园氛围。

2、如何帮助校园欺凌的受害者？

教师归纳总结(大屏幕展示)：

1）及时安抚和关心受害者的情绪和心理。

2）鼓励受害者勇敢面对欺凌，同时提供必要的帮助和支

持。

3）积极介入并解决校园欺凌事件，防止事件扩大化。

4）加强校园文化建设，营造和谐的校园氛围，预防校园

欺凌事件的发生。

本环节通过分析校园欺凌的成因，提出了避免自己受到欺

凌的方法，以及帮助受害者的措施。同时，也提倡了积极参与

校园文化建设，营造和谐的校园氛围，预防校园欺凌事件的发

生。

PS：原文中有些段落很短，甚至只有一句话，这里为了

流畅性和连贯性，将它们合并到了相邻的段落中。

校园欺凌的危害

教师首先向学生介绍校园欺