[锡林郭勒]2024年内蒙古锡林郭勒盟西乌珠穆沁旗引进教师7人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路.docxVIP

[锡林郭勒]2024年内蒙古锡林郭勒盟西乌珠穆沁旗引进教师7人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、所谓微博的边界是指公众人物的心里应该有一个很明确的底线，知道在自己的微博上哪些是该说的，哪些是不该说的，而要做到这样，就要有很强的责任心和理性的思维。在网络上有极个别的公众人物在经营自己的微博时。并没有注意这个边界，有的甚至在微博上对骂互掐、大爆粗口，发表一些不当的言论，不仅引起网民的反感，也使自己塑造的美好形象毁于一旦。

??这段文字主要谈论的是：

A.公众人物应该有明确的心理底线

B.公众人物经营微博不应失去边界

C.公众人物微博上不当发言会损害其形象

D.公众人物要有很强的责任心和理性的思维??

解析：参考答案：B

[解析]文段首先引出微博边界这一概念，然后就现在网络上存在的个别公众人物经营微博时不注意边界的问题进行了阐述。文段的中心话题是公众人物微博的边界．首先排除与“微博”无关的A、D。C项强调的是公众人物微博不当言论的其中一个后果，也未明确提出微博的边界问题，故排除。本题答案为B。

2、今年，笔记本电脑再度热卖。在沈阳三好街，笔记本的平均价格是5780元；在北京中关村，其平均价格仅为4800元。所以，如果你想买一台新的笔记本，若去北京中关村购买，有可能得到一个更好的价钱。

??下面哪一个选项最好地描述了作者推理中的漏洞???

A.作者假定，在北京中关村和沈阳三好街两地所卖的笔记本型号配置差不多

B.作者假定，一类商品的平均价格就是它的中位价格

C.作者假定，在北京中关村所卖的笔记本数量与沈阳三好街所卖的笔记本数量相同

D.作者假定，在北京中关村新笔记本的价格比在沈阳三好街新笔记本的价格更便宜??

解析：参考答案：A

[解析]本题属于“论证分析一确定假设”型题，也可归为“谬误辨析”型题。为使题干的论证成立，必须假设在北京中关村和沈阳三好街两地所卖的电脑型号配置差不多，有理由认为这一假设与经验事实不符，属不当假设，A项恰当地指出了这一点。故答案为A选项。

3、注重人格修养要从一言一行、一点一滴做起。不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾。人来到这个世界上就要有追求，但无论追求什么，都不能忘记了人格。要讲究修身，经常想自己所作所为是否符合一个高尚人格的要求。古人说，“修身齐家治国平天下”，修身做人是做好党的事业的前提。

??这段话主要是想强调??。

A.修身做人是做好党的事业的前提

B.传统格言“修身齐家治国平天下”

C.必须通过慎独来确保沽身自好

D.必须注重人格修养并从点滴做起??

解析：参考答案：D

第一句话是这段文字想要论述的中心，整段文字围绕这句话展开，故选D。

4、一次，电台请了一位商界奇才做嘉宾主持讲成功之道，他说，“还是出一道题考考你们吧。某地发现了一处金矿，于是人们一窝蜂地拥去开采。然而，一条大河挡住了必经之路，如果是你，该如何是好?”有说绕道走的，也有说游过去的，他却说：“为什么非得淘金，不可以买一条船营运?那样的情况下，你就是把渡客宰得精光，他们也会心甘情愿，因为前面有金矿啊!”

??这段话表明的道理不包括??。

A.干他人不想干的，做他人不曾想的，这就是成功之道

B.困境在智者眼中往往意味着一个潜在的机遇，只是我们不曾想起

C.正是这不经意的想法，会让你在不经意间解决问题

D.培养多元思维，学会从多种角度认识事物，你才能成功??

解析：参考答案：C

[解析]商界奇才的成功之道是多元化思维的体现，并不是不经意的想法，而是一种很有新意的想法。故选C。

5、大多数企业的外部业绩考核机制不健全，缺乏量化标准和硬约束，导致业绩考核流于形式。在公司治理上最典型的特点是“内部人控制”，也就是说，高管的薪酬名义上由股东决定，由董事会决定，甚至由所谓的“薪酬委员会”进行考核，但事实上都是公司高管自己说了算，这也具有相当的普遍性。正因为如此，国资委、财政部出台一些限制高管薪酬的政策，不是没有任何必要，而是非常有必要。

??这段文字主要阐明的是??。

A.高管薪酬非常不透明

B.企业高管的高薪酬是出于激励的考虑

C.激励是人类进步的主要动力之一

D.高管的薪酬决策程序经不住公众的考问??

解析：参考答案：D

本题考查主旨的正确归纳。阅读可知文段主要围绕企业高管薪酬的决定程序展开，这个决定程序都是企业高管“自己说了算”，缺乏让公众相信和支持的理由，因此D项说法正确。A项具有很强的迷惑性，但是A项偏离了决策程序这个主题。故选D。

6、有些书可供______，有些书可以吞下，而很有价值的书是应当______消化的。

??依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是??

A.浅尝?咀嚼

B.细读?品味

C.浏览?鉴赏