文明礼貌规范教育主题班会教案.docxVIP

文明礼貌规范教育主题班会教案

PAGE2

文明礼貌规范教育主题班会教案

文明礼貌规范教育主题班会教案

一、班会目的

通过本次主题班会，引导学生学习礼貌礼貌用语，深入浅出地了解有关礼貌的常识，提高学生的文明礼仪素养，树立正确的荣辱观、道德观。

二、班会内容

1.掌握日常生活中的文明礼貌用语和文明行为规范。

2.引导学生学习中学生守则和中学生日常行为规范中的有关条例，约束和纠正不当的行为。

3.增强学生“以文明对人，以礼待人”的自觉性，养成良好的文明礼貌习惯。

三、班会形式

本次班会以演讲、讨论、辩论及表演等形式进行。

四、班会过程

1.主持人开场白：同学们，我们在一起学习、生活将近三年了，每个同学身上都有值得称赞的地方。同时每个人还有很多不足需要改进。今天我们的班会主题就是希望大家能改掉一些不良的习惯，完善自己的品格。（引入主题）

2.学习中学生守则和中学生日常行为规范部分条款，讨论并归纳不礼貌行为的危害。讨论在日常校园生活中哪些行为值得我们学习，哪些行为应该坚决制止并加以改正。归纳不文明行为的危害：损坏身心健康；影响美好形象；破坏团结；有损学校形象等。

3.观看小品表演（模拟表演），请学生发表看法，讨论：哪些行为是文明的？哪些行为不文明？为什么？我们应该怎样做？引导学生明确：要建立文明美好的形象，不仅要有优美的外貌和文明的行为，还需要优秀的品质。只有全面地发展，才能真正做到“以礼待人，以理服人”。

4.主持人：人与人之间的交往必须遵循一定的规则。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”规则是处理人与人交往的一种准则。校园中也有许多规则，如不随地乱扔果皮纸屑，见到老师要主动问好等等。我们还学过不少规则，谁能说一说？（请同学回答）归纳：遵守交通规则；待人有礼；爱护公共财物；不欺负弱小等。

5.讨论：怎样做一个文明有礼的中学生？（回答略）

6.演讲：文明从我做起班主任总结：同学们，“播种思想，收获行为”，这一思想对于大家来说必须牢记在心。我认为这次班会的同学们都表现得很出色，真正意识到了平时的不足之处，并决心改掉坏习惯，做一个讲文明、有礼貌的好学生。我建议今后大家在课余时间能够按照这次班会的内容多多练习讲礼貌用语，做到习惯成自然。我相信大家能够做得更好！让我们从现在起时刻以更高的标准要求自己，让我们在校园中看到的每一个角落都充满文明之光！

五、班会小结：良好的文明礼仪是中华民族的传统美德，在当今社会也不可忽视。因为随着社会的发展，人与人之间的活动范围不断增大，许多时候需要我们运用所学知识来传授文明礼仪和道理，这也关系到我们的个人形象和集体形象问题。希望每一位同学都能够从自身做起努力做一个懂礼仪的好学生！

六、布置作业：根据本次班会的内容和体会写出相应的作文来反思自己平时的不足之处并加以改正之。

文明礼貌规范教育主题班会教案

一、活动目标：

1.通过本次主题班会活动，让学生充分认识到文明礼貌的重要性，以及不文明行为对他人和自己带来的不良影响，树立正确的道德观念。

2.让学生掌握基本礼貌用语，并能恰当运用，养成学生文明习惯，提高道德修养。

3.通过活动使学生懂得怎样才是讲文明礼貌的，并让学生自己说一说，怎样才能成为一个讲文明、懂礼貌的好学生。

二、活动对象：XX班全体学生

三、活动过程：

（一）谈话导入：

主持人（甲）：中国自古就是礼仪之邦。

主持人（乙）：是啊，礼仪无处不在，它代表着一个国家的形象，一个人的素质修养水平。

主持人（甲）：在我们的日常生活中，你们是否注意到，在我们周围，一些同学平时上课讲闲话、随意迟到、课间追逐打闹等行为影响了学校正常的教育秩序。

主持人（乙）：在日常生活中，我们随处可见一些同学没有使用好礼貌用语，如使用“请、谢谢、对不起”等礼貌用语的同学就很少。

主持人（甲）：所以我们要从小事做起，从身边的事做起，做一个讲文明、懂礼貌的好学生。

主持人（合）：为此我们决定举行“文明礼仪伴我行”主题班会活动。

（二）活动开始：

1.第一篇章：文明行为知多少

（1）小品：课堂实录

角色表演：学生认真听课，老师走进教室时各同学主动起立问好，然后安静听课。前后两位同学不专心，发出声音，其他同学提醒制止并提醒要保持安静。老师离开教室时各同学起立问好。讨论：前后两位同学的行为对吗？应怎样做？

（2）小组讨论：在校园中还有哪些不文明行为？请举例说明。

（3）学生自由发言，谈谈身边哪些人文明行为知多少？你认为应该养成哪些良好的行为习惯？

2.第二篇章：反思与体验

（1）小组讨论：平时你遇到过不文明的行为吗？请举例说明。谈谈你对不文明行为的看法？当遇到这些不文明行为时你会怎么做？

（2）学生自由发言，谈一谈自己在日常生活中遇到的