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安徽省合肥市庐江县五校2022-2023学年高三上学期语文期末联考试卷.pdf

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安徽省合肥市庐江县五校2022-2023学年高三上学期语文期末联考试卷

姓名:__________班级:__________考号:__________

题号一二三四总分

评分

一、现代文阅读(共35分)

现代文阅读Ⅰ

材料一:

《西游记》是我国神话文学的代表作。我国的文学思想,从孔孟以来,一向是以现实为主,缺少浪漫的精

神和广大的幻想力。屈原的作品里,稍稍有一点这种光彩,可是也很微弱,自印度文化从汉魏输入中土,经

了几百年,到了宋明总算有了结果,在思想界,产生了浪漫的理学,文学方面,我们可以推举《西游记》为

浪漫文学的代表。

《西游记》现在虽知道为吴承恩所作,其实吴承恩也是有所根据,而加以改作的。书中的思想,虽是幼稚,

在文学上还是有相当的成就。吴氏本来博学多才,文笔清绮,虽有元人旧本,也只具骨架,经他改编以后,

文字风格顿改旧观,无异是他自己的创作。本书幻想的丰富,布局的谨严,精力的壮健,如写猴王的历史、

八十一难的过程,确是我国未曾有过的浪漫文学的伟大收获。但在描写方面,总是平铺直叙的多,似乎不够

深刻,即神魔妖怪,只具形相,神情不全。惟孙悟空一人,自是作者倾全力所写,故富于人性,成就较多。

作者赋性诙谐,每于叙述恐怖的场面,杂以滑稽,化紧张为舒松,变神妖为人性,确是《西游记》文字中一

种特色。在那些谐言谑语之中,暗寓一点讽世骂人的影子。这一点影子,便是作者怀才不遇的牢骚。信笔写

来,无意吐出,却极有情味。《西游记》与普通那些专写神魔小说的不同,他的价值就在这些地方。

(摘编自刘大杰《中国文学发展史》)

材料二:

中国文学史上历来比较缺乏神话的记载,及至明代,出现了《西游记》和《封神演义》这样两部长篇小说,

都带有类似神话的色彩。这是一个令人瞩目的现象。但是历史上错过的阶段毕竟无法追补,神话时代既已成

为过去,写作神话便不免沦为拟古的赝品,所以《封神演义》从整体上说是一部不算成功的作品。其中的故

事情节往往涉及神魔间的斗法宝,可是法宝的渲染不免流于神秘,一物降一物的情节演进模式则又显得贫乏

单调。因此千篇一律,落于窠臼,缺少神话中那种生动的想象和活泼的生命,这便是一切伪神话的共同命运。

而《西游记》之所以成功,正是因其在神话的古老躯壳上诞生了童话的艺术生命,这就是一个创造性的全新

的开始。它凭藉着神话,又没有成为神话的复制和模仿,正如它凭藉着历史传说,却也不曾被历史传说所局

限。《西游记》的成功便在于从一切有形的和现成的安排中超越出来的力量,这也正是它童话般的活泼自由的

精神。

神话是人类童年时代的精神产物,它反映了初民对于世界的最初的认识。神话消失之后,代之而起的便是

童话。二者分属于不同的时代,却又是一脉相承的。童话就是儿童的神话,正有如神话之出现在人类的童年,

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童话的思维方式因此也表现出与神话的相似的特征。神话本身固然已经产生不出创造性的作品,可是却为童

话的出现提供了适宜的土壤。因而即便是《封神演义》这样的失败的神话小说中,也偶有哪吒闹海那样活泼有

趣的童话般的故事。《封神演义》中又有一位叫马亮的人物,他原是燃灯古佛灯上的火苗,居然能够脱离那个

灯而自己跑了出来。打仗时无所畏惧,即使被一刀砍成两段,马上就又像火苗那样复原了。如此新鲜有趣的

想象,也正是最富于童话情致的。

但是童话毕竟又不等于神话,因为神话所产生的那个时代基础早已改变了。原始部落的生活、战争及其历

史,以及初民对宇宙人类由来的发问,显然都永远地成为过去。因此在童话中,有关创世纪等方面的内容也

就不复可见了。童话更关注儿童生活在其中的幼小天地,而且多以动物为主角,表现出儿童的兴趣、喜好和

心理特点。《西游记》中孙悟空和猪八戒便以其动物的造型、动作及习性特征而给人留下生动的印象。在最早

的《取经诗话》中,猴行者虽然是猴精变化而来的,却还是一位“白衣秀士”,而到《西游记》中就完全是猴子

的形象。这就是《西游记》作为童话而与神话分道扬镳了。神话中的形象尽管也往往包含有一些动物的因素,

可是直接以动物形象出现的却不多见。而《西游记》所展示的是一些动物世界中所发生的故事,其中所写的

神魔除去尸魔(白骨精)以外,几乎都是由动物精变化而成的。从花果山的群猴、豹头山的群狮,到

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