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《大学体育2》（健美操）课程教学大纲

一、课程信息

大学体育2（健美操）

课程名称

课程编码课程性质√必修选修

√通识教育课程

学科专业基础课程

课程类型教师教育课程

专业教育课程

创新创业教育课程

适用专业非体育类

开课部门体育学院课程负责人陶学菲

学时学分学分：1总学时：36理论：4实验：0实践32

授课语言中文

先修课程无

二、课程简介

课程的学科背景：《大学体育》是一门高等学校非体育类学生的必修课程，具有一定的基

础性和实践性；它不仅阐述了体育的基本技术、基本战术以及相关运动的规则与裁判法等

方面的知识体系，而且为大学生体育锻炼打下坚实的理论基础和实践基础。

课程开设的目的和意义：通过《大学体育》的学习和练习，掌握体育运动的基本知识、基

本技能和技巧，了解体育锻炼的基本原理，提高自己的运动能力和身体素质，提高适应社

会与自然环境能力和抵抗疾病的能力，能够运用体育学科基础知识制定相应的锻炼计划,

为终身体育打下基础；具有一定的体育文化欣赏水平；培养学生的集体主义精神和团结协

作意识以及顽强拼搏的积极进取精神。

课程主要内容：《大学体育》课程内容共分理论和实践两大部分，即：理论部分：主要介

绍体育运动的基本知识等；实践部分：主要介绍具体体育项目的基本技术、基本战术以及

规则与裁判法等。

课程特色与思政教育：《大学体育》课程内容蕴含着爱国情怀、人生价值、职业责任、中

国体育精神及规则与法律意识等思政教育元素。在本课程的教学中，教师通过课前活用教

材，制定课程思政教学计划，课中明确思政教学目标，合理运用教学方法，课后延伸课堂

教学，促进学生品德内化，从而实现体育知识教育与思想价值引领有机结合；学生通过学

习和练习，可以深刻理解体育知识与技术在落实“立德树人”任务中的作用；激发强烈的

教育情怀，培植良好的人生观、职业价值观、思政政治观与纪律法治观等。

教学与考核方式：课程考核由平时成绩、期中考试、阳光长跑以及期末考试等四部分组成，

分别占15%、15%、10%以及60%的比例，其中，平时成绩包括考勤和平时表现两个方面；期

中考试为男子1000米和女子800米的中长跑测试；阳光长跑是学生该学期的乐跑成绩；期

末考试是各项目技术考试。

三、课程目标

知识目标

LO1.通过本课程的学习，使学生掌握一定的体育基本知识、基本技能和技巧；熟练掌握

两项及以上的体育运动及有效提高身体素质、全面发展体适能的知识与方法；具有扎实的

运动理论基础，能够运用体育学科基础知识编制可行的个人锻炼计划。。

能力目标

LO2.通过本课程的学习，使学生具有独立学习的能力——逐步掌握科学的体育锻炼方法，

阅读并理解体育类教材、参考书，不断地扩展知识面，增强独立思考的能力，更新知识结

构，达到一定的体育文化欣赏水平；具有科学观察的能力——能够进行科学体育锻炼，提

高自己的运动能力；具有分析问题和解决问题的能力——提高适应社会与自然环境能力和

抵抗疾病的能力。

素质目标

LO3.通过本课程的学习，培养学生良好的思想道德品质和积极进取的人生价值观；养成

经常锻炼身体的习惯和终身体育的意识和行为；能够表现出良好的体育道德与合作精神，

能主动关心他人与他人良好沟通，并正确处理好竞争与合作关系。

四、课程目标与毕业要求的对应关系

毕业要求

（指标点）

学科素养教学能力沟通合作

课程

目标

LO1H

LO2H

LO3