2023年上海九年级闵行二模语文试卷及答案.pdf

2022学年第二学期九年级学业质量调研

语文试卷

（练习时间100分钟，满分150分）

1.本卷共23题。

2.答题时，学生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在本卷上答题一律无效。

一、文言文（35分）

（一）默写（13分）

1.枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。（《天净沙秋思》）·

2.，弓如霹雳弦惊。（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）·

3.莲之爱，？（《爱莲说》）

4.如果你在登山途中赞叹大自然的景色秀丽宜人、山势高耸入云，可用《望岳》中的诗句：“，。”

（二）阅读下面的诗文，完成第5-10题（22分）

【甲】观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中：

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

【乙】曹刿论战（节选）《左传》

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”别曰：“肉食者鄙，

未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，

民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之

狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

【丙】□□□□

魏文侯既卒，起①事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国

之宝也！”起对曰：“在德不在险。昔三苗氏②左洞庭③，右彭蠡，德义不修，禹灭之。夏桀④之居，

1

左河济，右泰华，伊阙在其南，羊肠在其北，修政不仁，汤放之。殷纣⑤之国，左孟门，右太行，

常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之人尽

为敌国也。”武侯曰：“善。”

《史记•孙子吴起列传》

[注]①吴起：战国初期军事家、政治家、改革家，兵家代表人物之一。②三苗氏：苗人部落最早的

统领。③洞庭：即洞庭湖。后文“彭蟲”“河济”“泰华”“伊阙”“羊肠”“孟门”“太行”“常山”“大河”皆为山河

名。④夏桀：夏朝末代君王。⑤殷纣：商朝末代君王。

5.【甲】诗的作者是；【乙】文选自家学派的经典著作。（2分）

6.解释下列句中加点词。（6分）

（1）东临碣石（）

．

（2）必以分人（）

．

（3）顾而谓吴起（）

．

7.用现代汉语翻译下列句子。（3分）

若君不修德，舟中之人尽为敌国也。

8.下列对【甲】诗的理解表述恰当的一项是（）。（3分）

A.“东临碣石，以观沧海”不仅点明观景的时间，也指出了具体地点。

B.“水何澹澹，山岛竦峙”既写出了景物的动态之感，也有静态之美。

C.“秋风萧瑟，洪波涌起”借萧瑟的秋风流露出作者此刻悲凉的情绪。

D.“幸甚至哉，歌以咏志”是作者欲借景抒怀、立下伟大志向的表现。

9.【丙】文中“由此观之”的“此”是指（用自己的话概括）（3分）

10.【甲】诗的作者、【乙】文中的曹刿、【丙】文中的吴起都具有卓越的军事才能。【甲】诗抒发

了作者的豪情壮志；【乙】文中曹刿认为作战的前提是；仿照【乙】

文的题目，为【丙】文拟一个标题：□□□□。（5分）

二、现代文（35分）

（一）阅读下文，完成第11-13题（15分）

开启人工智能新纪元

①ChatGPT是由人工智能研究实验室OpenAl在2022年11月30日发布的全新聊天机器人模型，它

能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据前后的聊天内容轻松进行互动，真正像人类一

样交流。

2

②为什么ChatGPT一经发布就火爆得一塌糊涂？

③它拥有超过人类的翻译、语言理解和表达、推理，甚至是编程和创意生成能力，并且有超强的学

习意识和学习能力。随着用户使用的更深入和模型的进一步扩大，未来这些能力很可能会更强。其目

前的状态犹如金庸小说《天龙八部》中没有开窍的段誉，六脉神创功力会越来越强