Unit 5 Do you have a soccer ball教学设计_原创精品文档.pdfVIP

Unit5Doyouhaveasoccerball教学设计

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)继续练习运用如何做描述动物及表述自己对动物的喜好。能掌握以下句型：

—Whydoyoulike…?

—Becausetheyre…

2)继续学习谈论动物来自哪里，掌握以下句型：

—Wherearelionsfrom?

—TheyrefromSouthAfrica.

2.情感态度价值观目标：

动物和人类都生活在同一地球上，动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和

谐相处，共同生存。我们应当学会关爱动物，保护动物。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)总结学习描述动物的句型。

2)总结学习表述喜好及动物来自哪里的句型。

2.教学难点：

1)运用所学的目标语言描述相关动物表达自己的喜好；

2)根据对动物的相关描述能猜出是什么动物。

三、教学过程

Ⅰ.Warming-upandrevision

1.HaveadictationofthenewwordslearnedinPeriod1.

2.Letsomepairsrole-playtheconversationin2d.

Ⅱ.GrammarFocus.

1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。

①你为什么喜欢熊猫？_____________________

②因为它们有趣。_____________________

③约翰为什么喜欢考拉？___________________

④因为它们很可爱。____________________

⑤为什么你不喜欢老虎？_____________________

⑥因为它们真得很吓人。___________________

⑦狮子来自哪里？_________________________

⑧他们来自南非。_________________________

⑨熊猫来自哪里？_________________________

⑩他们来自中国。_________________________

2.Ssfinishoffthesentencesandchecktheanswersbythemselves.

3.GiveSseightmoreminutestorememberthem.

4.探究乐园

why引导的特殊疑问句。

用法：why是对原因进行提问的疑问句，其答语多用because来引导。

➢句子结构

Why+do/does+you/sb.+_________+其他?动词原形

例如：你为什么喜欢大象？

____________________________Whydoyoulikeelephants?

因为它们聪明。

____________________________Becausethey’rekindofsmart.

where引导的特殊疑问句询问来自哪里。

➢句子结构

Where+_____+名词+_____?are…from…

答语：Theyare+from…

考拉来自哪里？___________________________Wherearekoalasfrom?

他们来自澳大利亚。___________________________TheyarefromAustralia.

长颈鹿来自哪里？___________________________Wherearegiraffesfrom?

它们来自非洲。___________________________TheyarefromAfrica.

形容词在句子中的用法。

1.形容词在句子中作表语，置于________之后。系动词

如:大象很聪明。

________________________Elephantsarekindofsmart.

狮子真得有点吓人。

______________________L