人教统编版四年级语文上册第20课《陀螺》精美课件.pptx

统编版小学语文教材四年级上册第六单元第二十课TUOLUO第一课时

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“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历，分享自己从中获得的启示——“人不可貌相，海水不可斗量”。字里行间都充满了童真童趣。课件导读

品读童年——解“描写人物心情”之密在《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》中，我们学会了批注，在解开写作密码的过程中，感受到了童年的快乐与多彩。今天这一站，我们将走进《陀螺》，去揭秘它给我们带来的写作秘密，帮助我们更好地写出我们的游戏。任务二亲爱的同学们：

活动一挑战基础知识了解陀螺玩具

冰尜儿尖小

如果你要写一篇文章，要介绍陀螺这个玩具，哪些信息你一定要写出来？介绍陀螺玩法1外形(构造)2材料(材质)3什么时候玩4从文中找出描写这四方面的内容。

做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。从找到的句子中，任选一句你喜欢的句子，写批注。分享交流批注。玩法外形(构造)材料(材质)什么时候玩

②做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转，舞蹈。③抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。“妩媚”一般是形容人的，这里却用来形容陀螺，可以感受到作者对陀螺的喜欢。

做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。读好句子1

默读课文，想想课文讲了什么，完成填空。说陀螺陀螺亮相(盼陀螺)（得陀螺）(斗陀螺)（感悟陀螺）123456(盼陀螺)（得陀螺）(斗陀螺)（感悟陀螺）

说陀螺陀螺亮相盼陀螺得陀螺斗陀螺感悟陀螺谁能将这些小标题连起来说一说课文主要写了什么？课文围绕“陀螺”主要讲了“我”用一只其貌不扬的小陀螺打败了小伙伴的大陀螺，为“我”带来了胜利的喜悦。课文梗概

活动二独立阅读批注课文

一边默读课文，一边在自己体会较深的地方作批注。自学提示作批注的时候注意书写位置合理，书写工整、整洁。12先组内分享补充，学会多角度批注，并梳理批注的角度。小组分享全班分享，按照批注的角度进行分享。12

②……好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。……这里让我知道了“我”的陀螺为什么尖部会开裂。④……为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。……体现了“我”对陀螺的痴迷。我也有类似的经历，我喜欢看书，吃放的时候看，上厕所的时候看，到了睡觉的时候还看，爸爸妈妈担心我的身体，经常批评我，甚至限制我看书的时间，可依然改变不了我对读书的痴迷。对生活进行了联想

对写法进行点评“废物利用”，作者说话很幽默。而且能感受到作者当时很想得到陀螺的急切心情。也写出了孩子们为得到一个得心应手的陀螺的执着、认真。生动形象地写出了大陀螺“不可一世”，烘托出大陀螺主人的傲慢。④……于是四处寻找木头，为削制得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。……⑨……大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。……

有启发的地方其实我们生活中有很多可以变成文字的事情，我们应该像作者一样，乐于把生活中的事情记录下来。?……无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！阅读时抓住关键词句进行批注，在体会深刻的地方写写感受，便于