2011年高考生物试卷（北京）（解析卷）.pdfVIP

2011年北京市高考生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题

1．（6分）下列生命过程中，有细胞凋亡过程的是（）

A．断尾壁虎长出新尾巴B．砍伐后的树桩上长出新枝条

C．蝌蚪尾巴消失的过程D．胚胎发育中出现造血干细胞

【考点】57：细胞凋亡的含义．菁优网版权所有

【专题】41：正推法；51F：细胞的分化、衰老和凋亡．

【分析】细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束说生命的过程，也叫细胞的编

程性死亡，细胞凋亡对于多细胞生物体的正常生长发育和适应环境、维持内

环境稳态具有积极意义；细胞坏死是指细胞受到不利因素引起的非正常死亡

，对于生物体是不利的．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增

殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．

【解答】解：A、断尾壁虎长出新尾巴属于细胞的分裂和细胞分化过程，A错误

；

B、砍伐后的树桩上长出新枝条属于细胞的分裂和分化过程，B错误；

C、蝌蚪尾巴消失为生理性死亡，是细胞凋亡过程，C正确；

D、造血干细胞形成是细胞分裂的结果，D错误。

故选：C。

【点评】本题旨在考查学生对细胞凋亡、细胞分裂和细胞分化的概念的理解，

把握知识的内在联系，并应用相关知识进行推理、判断．

2．（6分）在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是（）

A．给海龟安装示踪器调查其洄游路线

B．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线

C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系

D．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰富度

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【考点】F3：估算种群密度的方法．菁优网版权所有

【分析】本题是对于种群密度的估算方法和物种丰富度概念的考查，回忆种群

密度的估算方法和丰富度的概念，然后分析选项进行解答．

【解答】解：A、给海龟安装示踪器调查其洄游路线，方法与研究目的相符，A

错误；

B、给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线，法与研究目的相符，B错误；

C、贝类是活动能力极弱的动物，可以用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群

关系，法与研究目的相符，C错误；

D、用标志重捕法调查种群密度，不是调查物种的丰富度，物种丰富度是群落

中物种数目的多少，达乌尔黄鼠是一个种群，不是群落，不能研究其丰富度

，该方法与研究目的不相符，D正确。

故选：D。

【点评】本题的知识点是样方法和标志重捕法的使用范围和目的，种群和群落

概念，丰富度的概念，对基本概念的理解是解题的关键．

3．（6分）下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是（）

A．叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核

B．氢离子可以通过扩散作用进入液泡内

C．溶酶体内的酶由内质网形成的小泡（囊泡）运入

D．内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中

【考点】2G：细胞核的结构和功能；2I：细胞的生物膜系统．菁优网版权所有

【分析】本题是对生物膜相同的结构和功能上的联系、物质跨膜运输方式的考

查，回忆生物膜系统的组成、结构和功能上的联系的实例、物质跨膜运输的

方式和发生的条件，分析选项进行解答．

【解答】解：A、叶绿体合成的ATP被暗反应在叶绿体基质中应用，不能通过

核孔进入细胞核，A错误；

++

B、离子（H）带有电荷，不能自由穿过液泡膜，H进入液泡，是通过液泡膜

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上的V型质子泵转运的，B错误；

C、溶酶体内的酶由高尔基体形成的小泡（囊泡）运入，不是由内质网形成的

小泡（囊泡）运入，C错误；

D、内质网内与核膜相连，外与细胞膜相连，内质网的膜结构成分可以转移到

细胞膜中，D正确。

故选：D。

【点评】本题的知识点是光合作用的场所、过程，生物膜系统在结构和功能上

的联系，物质跨膜运输的方式，对于生物膜系统在结构和功能上的联系的理

解是解题的关键，D选项往往因对内质网在生物膜膜系统中的地位理解不到