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Unit2Colours教案
第三课时(A.Lettersandsounds)
1.知识目标:能听、说、读、写字母Aa,Bb,Cc和Dd;能听懂、会
说课本上以字母Aa,Bb,Cc和Dd开头的单词。
教学目标
2.能力目标:培养学生对英文字母的认知能力和辨别能力。
3.情感目标:培养学生要良好的学习习惯和书写习惯。
教学重点掌握字母Aa,Bb,Cc和Dd的规范书写。
教学难点掌握字母Aa—Dd的笔顺以及课本上以这四个字母开头的例词的发音。
教学准备字母卡片,录音机、录音带、课件。
教学过程批注
Step1Warm-up
用歌曲营
➢Greetings
造愉快的
师生之间互相问候。学习氛围,
T:Hi,boysandgirls!同时也为
Ss:Hello,Miss/Mr…新课的学
习做铺垫。
T:Goodmorning!
通过展示
Ss:Goodmorning!观察字母
➢Enjoyasong—ABCsong表,激发学
教师播放歌曲视频,教师和学生一起跟唱字母歌。SingABCsongwith生的学习
兴趣,进而
students.
导入新课。
T:It’sahappysong.Doyoulikeit?
Ss:Yes!
Showthealphabetchartandreviewthecapitallettersandsmallletters.
T:Look!Thelettersarebig.Theyarecapitalletters.
T:Look!Thelettersaresmall.Theyare...
Ss:Smallletters.
T:Verygood!Theyaresmallletters.
Step2PresentationPractice
➢Leadin.(课前引入)
提问导入字母学习。
T:What’sthefirstletterofinthealphabet?A,B,CorD?
将字母教
(Usebodylanguagetoexplain“thefirstletter”.)
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