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人物描写

一、人物描写——正面描写

外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写。

1.外貌描写指把人的容貌〔脸型、五官〕、神情、身体形态、衣饰、

姿势、风度等方面的*一局部或几个局部，用生动具体的语言描述出

来。外貌描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，人的外貌写

也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进展准确、生动、形象的描

绘，并通过外貌描写来传神，向读者提醒人物的思想品质、精神风貌

和性格特征。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了

以以形〞传形〞传神〞，即通过人物的*些外部特征来提醒这个人物的性格。

它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、

神韵和表情。

外貌描写应注意：

一、写出了人物的外貌特征；

二、展示了人物的内心世界。

〔1〕切忌〕切忌脸谱化〞.社会是复杂纷繁的，生活中的人物肖像

是多彩多姿的。

〔2〕切忌切忌平板化〞不能从头到脚，不分主次地描绘人物外貌。

要抓住最能表现人物性格特点、内心世界的外貌特征，或突出

重点，或以点带面。

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〔3〕切忌〕切忌外表化〞外貌描写只是手段，塑造人物形象方是目

的。

外貌描写技巧：

1、简笔勾勒特征；

2、运用修辞手法；

3、寄托作者爱憎；

4、借助他人眼睛；

5、相关人物比照；

6、一人几幅肖像；

7、结合其它技法。

①撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老

头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。

老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，

短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见

到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。——*犁犁芦芦花花荡荡〔人

教版八年级语文上册〕②我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，

薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，

张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。——鲁迅鲁迅故土故土

〔人〔人教版九年级语文教版九年级语文上上册册〕〕③③少少年闰土年闰土：：紫色的圆脸，头戴一顶小

毡帽毡帽，，颈颈上上掏掏了一个明了一个明晃晃晃晃的的银项圈银项圈。〞。〞中年闰土中年闰土：：他身材增加了

一倍；先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼

睛也象他父亲一样，周围都肿得通红……他头上是一顶破毡帽，身上

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只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着……那手也不是我记得的红活圆实的

手，却又粗又笨，而且开裂，像是松树皮了。〞——鲁迅鲁迅故土故土〔人

教版九年级语文上册〕④他的脸色十分苍白，两只眼睛也跟寻常不一

样。他低声对我母亲说：他低声对我母亲说：真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？〞

我的父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：我的父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：啊！啊！原来如

此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。〞她回到我母

亲身旁，是则神色张皇。父亲神色很狼狈，低声嘟亲身旁，是则神色张皇。父亲神色很狼狈，低声嘟囔囔着：着：出大乱子

了！〞——莫泊桑莫泊桑我的我的叔叔叔叔于勒于勒〔人教版九年级语文上册〕⑤罗敷

善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中

明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年

见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐

观罗敷。——汉乐府汉乐府陌陌上上桑桑

作文训练：老乞丐

2、语言描写言为心声，人，人物物的的话话语语最易最易泄露〞人物心灵的秘密，最

能灵活而直接地展示人物性格，它可以充分、细致地将人物的内心世

界袒露出来，因此，人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。语

言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素

造成的