2024年浙教版七年级科学上册 第1节 科学并不神秘(课件 17张PPT).pptxVIP

科学并不神秘

年级：七年级

学科：初中科学（浙教版）

中国首位诺贝尔生理学或医学奖获得者

青蒿素——疟疾

同学们了解疟疾吗？

症状：高烧寒战大汗

人类对疟疾的认识和治疗过程

疟疾一种经蚊子叮咬而感染寄生虫所引起的虫媒传染病。以高烧、寒战、出汗等为主要表现，重症可致死。

疟疾具有较强传染性，传播途径为蚊子叮咬。

防止蚊子叮咬可有效减少传染，用药青蒿素具有高效治疗作用。

产生原因

发展规律

发展原因

发展规律

解释和理解

预测

解释

描述

过程

方法

请同学们总结一下对疟疾的整体认识：

科学

从对疟疾的认识和治疗发展过程，可以知道有关科学信息有？

科学是研究自然现象基础上形成的可验证的知识系统、研究过程和方法。

自然现象

寻找产生、发展的原因和规律。

实验和观察。

解释、描述。（知识系统）

过程可重复、结果可验证。

给下列现象予以科学的解释

科学就在我们身边，科学始于问题！

科学研究要善于观察，勤于实验。

探索活动：

哪根蜡烛先熄灭？

你能解释其原因是什么？

换用高一点或者直径大一点的玻璃罩，结果相同吗？

科学改变了我们对事物的认识

还有哪些科学改变我们认知的例子？

从对疟疾的认识和治疗发展过程，可知科学给我们带来了什么？

科学的发展使我们能够解释现象，改变了我们对自然的认识

从对疟疾的认识和治疗发展过程，可知科学给我们带来了什么？

科学技术改变了人们的思维方式、生产生活方式。

从对疟疾的认识和治疗发展过程，可知科学给我们带来了什么？

科学技术还在那些方面改变了人们的思维和生活方式呢？

科学技术使我们的生活更方便、舒适，使各行各业的效率更高、更安全可靠。

科学改变人类思维，科学技术促进了人类社会的进步。

从对疟疾的认识和治疗发展过程，可知科学给我们带来了什么？

科学技术技术促进人类社会进步还体现在那些方面？

科学技术的进步给人类生活带来了巨变。

对科学技术认识不当、使用不当，也会给自然环境带来负面影响。所以……

阅读防疟中DDT的使用，我们该如何使用科学？

谢谢观看！