第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件-高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptx

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课程标准:

1.知道两次世界大战间亚非民族民主运动;

2.理解掌握两次世界大战间亚非民族民主运动对国际秩序的影响。;时空定位;目录;

材料一战期间和战后,大多数殖民地半殖民地国家的资本主义经济在整个国民经济中的比重都提高了。一方面是因为帝国主义国家忙于战争,无暇他顾,加之军事订货的增加,使民族资本主义经济获得了较快的发展。……另一方面各帝国主义为获取高额利润和垄断资源,也不断地增加对殖民地的投资,从而加速了资本输入国的资本主义发展……这种经济上的变化反映到阶级关系上就是民族资产阶级和无产阶级队伍扩大了,力量增强了,贫苦农民的境况更加恶化,整个被压迫民族与帝国主义的矛盾激化了。

——王助民、李良玉、陈恩虎:《近现代西方殖民主义史(1415-1990)》中国档案出版社;

材料列强的互相残杀,殖民地半殖民地人们的参战经历,使他们扩大了眼界,感受到了新思想的影响。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国,鼓舞了那里的先进分子,他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运,寻求新的解放道路。第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱,十月革命推翻了沙皇制度,这些使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化,民族解放运动有了更加有利的国际环境。

——摘编自黄正柏主编《世界现代史》;PART01;

(3)东南亚:①越南

掀起了反抗法国殖民统

治的斗争;事件;2.南亚:印度非暴力不合作运动;材料当时的印度是一个种族混杂、宗教信仰根深蒂固而复杂多样、种姓隔离和被英国实行分而治之的殖民地国家。在这里,单纯用爱国主义和民族主义的说教是很难把民众发动起来的。

材料甘地的伟大贡献就在于他设法来到村民中间,与他们建立友好关系,使他们参加为独立而进行的斗争……(英国能实现对印度的统治)是因为各阶层人当时正以一种或另一种方式与英国人合作。如果取消这种合作,英国的统治必将崩溃。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料20世纪初,印度民族资本主义虽得到较快增长,有了具备一定经济实力的民族资产阶级,然而英国的殖民统治妨碍着印度实现工业化,英国资本控制着一些重要的工业部门,印度资本仍处于严重的依附地位。——《世界现代史·上》;(3)过程(三个阶段):;(3)过程(三个阶段):;背景;

1920年,国大党通过甘地起草的新党章,其中第一条规定“印度国大党的目标是印度人民用一切合法的、和平的手段,以争取实现自治。”甘地对“自治”的含义做了新的解释:如有可能,在英帝国内自治;如有必要,就脱离英帝国独立。

——齐世荣主编《世界通史资料选辑?现代部分》第三分册;①动员了群众,沉重打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心,为二战后印度的独立奠定了基础。

②一定程度上抵制了英国的经济侵略,有利于印度民族经济的发展。

③创立了一条反抗殖民统治的独特道路,为后世留下了争取民族独立的新范式,影响深远。;

地区;PART02;;(1)埃及华夫脱抗英运动;(2)摩洛哥里夫人民起义;(3)埃塞俄比亚抗意斗争;思考:与亚洲民族民主运动相比,非洲独立运动有何特点?;思考:拉美地区为什么独立100多年后仍在进行民族民主革命?;PART03;;桑地诺(1893-1934);2.墨西哥卡德纳斯改革;内容;

在他们所占据的地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的(而不仅仅是供他人进行商业剥削的)非洲。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(下)第662页

社会主义革命不会仅仅是或主要是每一个国家无产者反对本国资产阶级的斗争,不会的,这个革命将是受帝国主义压迫的一切殖民地和国家、一切附庸国反对国际帝国主义的斗争……各先进国家的劳动人民反对帝国主义者和剥削者的国内战争正开始同反对国际帝国主义的民族战争结合起来。——《列宁选集》;;;;;;;;;谢谢观赏

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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