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机电工程系
数控机床课程设计
题目：轴类零件的设计与加工
专业：机械设计制造与其自动化
班级：
：
学号：
成绩：
指导教师：
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2010年12月22日
任务书
1课程设计的任务与作用
《数控机床》课程设计是机械设计制造与其自动化专业的必修课程之一，
它可以提高学生的动手能力，丰富学生的理论知识，是一门理论与实践相结合
的综合性专业基础课，通过《数控机床》课程设计的基本要求学生能够设计常
用的轴类零件并能够合理的选择卡具和加工设备，独立分析工艺独立编程与完
成其加工，通过数控编程仿真实训，使学生掌握宇航仿真软件的基本操作，提
高实训操作和手工编程能力，同时还要求学生掌握数控机床的组成与其控制原
理和方法，为以后的工作和学习打下坚实的基础。
2课程设计的题目与要求
参加本次课《数控机床》课程设计共有两类课题多个具体题目
（1）车削类零件的编程与加工
（2）铣削类零件的编程与加工
程设计的学生每人选一个课题，要求每位同学要独立完成自己的课程设计，本
次课程设计要求达到如下要求：
（1）根据现则的课题和自己的题目，选择合理的实现方案。
（2）锻炼学生查阅技术手册和技术资料的能力。
（3）提高学生程序设计的能力。
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（4）提高学生程序调试的能力。培养学生编制技术文件的能力。
3.课程设计的基本容与学时分配
本课程设计为1周时间，共60学时。具体容与学时分配如下。
（1）数控机床的基本操作与基本指令（5学时）
（2）数控编程讲解（10学时）
（3）零件图的绘制（3学时）
（4）数控加工工艺分析（5学时）
（5）加工工序卡的编制（5学时）
（6）加工路线图的绘制（2学时）
（7）数控机床编程仿真（5学时）
（8）根据课题书写设计报告（25学时）
4.需要完成的技术文件
（1）绘制设计的零件图1份；
（2）加工工序卡1份；
（3）加工路线图1份；
（4）加工程序清单1份；
（5）设计说明书1份。
5.课程设计考核与评分标准
根据以下几个方面对学生进行考核，以五级评分制（优秀、良好、中等、与格、
不与格）综合评定成绩：
（1）设计过程中的表现（独立完成的能力、分析问题的能力、工作态度）；
（2）提交设计的质量；
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（3）答辩中的表现。
6.建议教材与参考教学书
1.《数控加工概论》，成人编著，清华大学，2006年出版。
2.《数控机床技术》，杜国臣，王士军编著，大学，2006年出版。
目录
一．图形设计过程与容概述…………………1
二.零件加工工艺分析……2
三．零件加工工艺卡……………3
四．零件加工程序清单………4
五．仿真图形…………………7
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