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红色旅游三年行动方案（2023—2025年）

红色旅游是指以红色文化为主题，通过游览革命历史遗址、纪念馆和革命纪念地等地点，了解和缅怀革命先烈的事迹，感受革命精神的旅游活动。红色旅游不仅可以传承革命传统，弘扬爱国主义精神，还可以促进地方经济发展，提升旅游业的品质和水平。为了加快红色旅游事业的发展，推动红色旅游资源的挖掘和利用，特制定本红色旅游三年行动方案（2023—2025年）。

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，认真落实中央关于加强青少年思想政治教育工作决策部署，落实立德树人根本任务，以“用好红色资源，培育时代新人”为主题，充分发挥红色旅游在红色教育方面的积极作用，坚持科学教育观念，建立完善红色旅游教育常态化工作机制，推动广大青少年自觉践行社会主义核心价值观，不断增强永远跟党走的信仰信念信心，争做担当民族复兴大任的时代新人。

（二）工作原则

坚持铸魂育人：将红色旅游与青少年思想政治教育工作紧密结合，坚持学思用贯通、知信行统一，遵循思想政治工作规律、青少年教育规律和成长规律，善用“大思政课”，注重理论教育和社会实践相结合，着力培养青少年爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力，用新时代党的创新理论铸魂育人、启智润心，推进爱国主义和革命传统教育常态化长效化。

坚持统筹联动：切实发挥政府部门统筹协调作用，推动部门联动，整合优化资源，引导社会参与，强化服务保障，着力构建政府、学校、群团组织、社会等各方面、各领域高效协同配合的工作机制，促进红色旅游助推铸魂育人工作走深走实。

坚持守正创新：着力提升红色旅游教育功能，完善制度措施，探索红色教育新模式。不断挖掘和丰富红色文化内涵，创新红色文化表达方式，运用新理念、新内容、新技术赋能红色旅游，增强红色旅游感染力，推动红色精神入脑入心。

（三）主要目标

到2025年，红色旅游助推铸魂育人工作机制更加完善，红色旅游的教育功能更加凸显，红色文化有效融入青少年思想政治教育工作，青少年思想政治素养和全面发展水平明显提升。充分调动各地积极性，因地制宜，因势利导，力争利用三年时间，针对青少年在全国打造百堂红色研学精品课程，推出千条红色旅游研学线路，开展万场红色旅游宣讲活动，覆盖上亿大中小学师生。

二、主要任务

（一）实施红色文化课程建设

开展红色研学精品课程建设

文化和旅游部将以红色旅游资源为依托，面向新时代青少年，在全国推出一批导向明确、特色鲜明、内容丰富、形式活泼、具有新时代引领力的红色旅游研学项目；组织相关旅游类院校拍摄制作“探寻红色足迹，聆听红色故事”特色思政课实践教学课程。各地文化和旅游部门要会同教育部门遴选推出一批红色研学精品课程。各地学校可择优遴选相关研学精品课程作为社会实践课程，供广大思政课教师用作教学案例、教学素材等，为广大思政课教师备好课、上好课提供资源支撑。

推动红色文化与日常教学有机融合

推动高校以深入挖掘各类课程中蕴含的红色文化为着力点，推动中小学校以语文、历史等教材中红色题材的课文为基础，结合各地红色资源特点以及重大历史事件、重要历史人物等，将红色文化有机融入各类课程教学，在日常学习中发挥铸魂育人功能。

（二）开展系列宣讲活动

组织专业宣讲员讲述红色故事

组织各类学校理论宣讲团、师生巡讲团、各级青年讲师团、巾帼宣讲团成员结合党的创新理论和红色旅游资源，深入基层一线开展“分众化、互动式、面对面”宣讲活动。各地文化和旅游系统相关单位围绕活动目标，以全国红色旅游五好讲解员、优秀红色讲解员等为示范带动，组成宣讲组，走进当地大中小学校开展主题宣讲。积极鼓励青少年走出校园，到红色旅游景区、爱国主义教育基地、革命历史类纪念设施、遗址等，现场聆听红色故事并深入交流。宣讲活动要按照青少年认知规律，结合青少年普遍关注的热点问题，创新运用红色故事、文物展示、道具展示等喜闻乐见的方式，配合使用视频、音频、PPT等多媒体素材，增强宣讲的亲和力、吸引力和感染力，不断激发青少年的情感共鸣。

组织青少年讲述红色故事

支持大中小学校利用思政课、党课、团课、主题党日、团日、班队会、课后服务等，积极引导和组织青少年讲述红色故事。鼓励各地红色旅游景区、爱国主义教育基地、革命历史类纪念设施、遗址等与大中小学校开展密切合作，联合培养“青少年红色讲解员”“红领巾讲解员”，让青少年用自己的语言讲述红色故事、阐述红色精神。

邀请先进典型代表讲述红色故事

充分发挥先进典型的引领示范作用，结合领导班子上讲台、先进人物进校园活动，邀请功勋模范人物、“时代楷模”“道德模范”“最美五老”“最美高校辅导员”“最美大学生”以及“向上向善好青年”“中国青年好网民”“三八红旗手”“中国巾帼好网民”等先进典型代表，进学校、进课堂、进网络、进景区，用真实感人的历史资料和亲身经历，让广