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北师夫教育学考研真題完整版

要求：论述科学，准确，充分。（毎题20分）。一、论述教育怎样适应年轻一代身

心发展的规律。二、说明个体的主观能动性在人的身心发展中的作用。三、

“传授-接受教学”习“间题-发现教学”各有何长处与局限性？E1、教学有哪

些舖血形式？它与上课Q和关系？五、阐述学校德育中的知行统一原则

一、解（毎题分，共分、学制、教育目的、册级授课制、教学计划

520）1234

二、简答题：（毎题10分，共40分）1、简述教学的基本原io2.换述思想晶

德教育的任务。、简述册主任的主要任务。、教加应具备哪些基本素养？

34

三、论述题：毎题分，共分、试论教匂学的基本关系。、试分析敦育在

（2040）12

人的身心发展中的作用。

一、视念题教育目的形式教育与实质教育教学过程最优化教学评价.美育二、

1.2.3.4.5

回答试述年代以来我国理论界关于教育本质间题的几种有代表性的观点并阐述

180

你对教育本质的看法。试述学科课程与活动课程的不同主并简要分折。

2

一、脚念题（毎题分，共分、教育容、教学坏节、考试、•伊利奇的

530）1234I

反学校教育论、潜课程、虛学校

56

二、论述題（共分）、试论现代教育的经济基础及其助能分、简述

701（20）2

观代教学制度的基本特点分、形成角度说明中小学德育的关系

（20）3mg（15

分）4、试逮法律在教育管理中的作用（15分）

可修编-

一、念题终身教育教育化民亦教育教育目的.课程例教学综合技术教

IB1.2.3.4.56.7.

育教育评价二、简答分果程的主要特征。我国教帅的社会地位和法律地

1Ifij2Eo3

义务教育的公平性和公共性。三、论述！81在学习化社会中如何重新认识学校教育

的主导作用？2简述教育理论，教育頑策和教育实JK的关系o

一、做念题（臥題分、教与学、成熟优势说与学习优势说、形式教育与实质

8）123

教育、教育的社会本位论与人本位论、显课程与潜课程二、简苔题（毎题分

4f510）

、简述观代学制的基本类塑。、简析德育中“价值澄清理论”的基本容。