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小学四年级科学工作计划

关键信息项：

1、教学目标

2、教学内容

3、教学方法

4、实验安排

5、评估方式

6、课外活动

7、学生培养重点

1、教学目标

11知识与技能目标

让学生掌握基本的科学概念和原理，包括生命科学、物理科学、地

球科学等领域。学生能够理解常见的自然现象，如四季变化、物体的

运动、生物的生长周期等，并能够用科学语言进行描述和解释。

12过程与方法目标

培养学生的观察、实验、调查、推理和解决问题的能力。通过科学

探究活动，让学生学会提出问题、作出假设、设计实验、收集数据、

分析结果和得出结论的科学方法。

13情感态度与价值观目标

激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生的科学态度和合作精神。

让学生懂得尊重事实、勇于探索、敢于创新，培养学生保护环境、珍

惜资源的意识。

2、教学内容

21生命科学

介绍动植物的结构、功能、生长和繁殖，以及生态系统的组成和相

互关系。

211学习植物的根、茎、叶、花、果实和种子的结构和功能，了解

植物的生命周期。

212研究动物的分类、身体结构、行为和适应性，以及动物的生命

周期和繁殖方式。

22物理科学

讲解物体的运动、力、能量、声音、光和电等方面的知识。

221探究物体的直线运动、曲线运动和振动，了解力对物体运动的

影响。

222学习能量的形式和转化，如动能、势能、热能、电能等。

23地球科学

讲述地球的结构、天气和气候、自然资源等内容。

231了解地球的内部结构、地壳运动和板块构造，以及地震、火山

等地质现象。

232研究天气的变化、气候的类型和影响因素，以及水资源、土地

资源和矿产资源的保护和利用。

3、教学方法

31讲授法

通过讲解和演示，向学生传授科学知识和概念。

32实验法

组织学生进行实验操作，让学生亲身体验科学探究的过程，培养学

生的实验技能和科学思维。

33讨论法

引导学生针对某个科学问题进行讨论，激发学生的思维能力和合作

精神。

34观察法

指导学生观察自然现象和实验现象，培养学生的观察能力和发现问

题的能力。

4、实验安排

41每单元安排至少两个实验，让学生分组进行操作。

411实验前，教师要详细讲解实验目的、步骤和注意事项，确保学

生的安全和实验的顺利进行。

412实验过程中，教师要巡视指导，及时解决学生遇到的问题。

413实验结束后，组织学生进行交流和总结，撰写实验报告。

5、评估方式

51课堂表现

观察学生的课堂参与度、发言情况、小组合作能力等，占总成绩的

30%。

52作业和测验

定期布置作业和进行测验，检查学生对知识的掌握程度，占总成绩

的40%。

53实验报告

根据学生撰写的实验报告，评估学生的实验技能和科学思维，占总

成绩的20%。

54期末考核

在学期末进行综合考核，包括理论知识和实践操作，占总成绩的

10%。

6、课外活动

61组织学生参观科技馆、博物馆等科普场所，拓宽学生的科学视野。

62开展科技小制作活动，培养学生的动手能力和创新精神。

63举办科学知识竞赛，激发学生学习科学的积极性。

7、学生培养重点

71培养学生的科学思维能力

引导学生学会思考、质疑和探究，提高学生的逻辑思维和创新思维

能力。

72培养学生的实践操作能力

通过实验和实践活动，让学生熟练掌握科学实验的方法和技能，提

高学生的动手能力和解决实际问题的能力。

73培养学生的科学阅读能力

推荐适合四年级学生的科普读物，指导学生阅读和理解，提高学生

的科学素养和阅读能力。