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小学四年级新学期计划范文

一、指导思想

认真落实认真落实和和的重要思想，____执行《中国教育改革和

发展纲要》和发展纲要》和面向二十一世纪教育振兴行动计划面向二十一世纪教育振兴行动计划，以新课程促进课程

改革，全面改进教学方法，全面提高教育教学质量，全面落实素质教

育，培养学生技能，优化学生学习方式，促进学生在知识与技能、过

程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐地发展，使语文教育面

向全体学生.为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础。为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础。不同的人在

语文上得到不同的发展语文上得到不同的发展等基本教育理念，使学生学会语文、会学语

文。培育学生创新能力，使学生成为身心全面发展的新型社会所需人

才。

二、教材分析

本册共八个单元，每个单元都有课文、口语交际、习作、语文活

动组成。课文内容既有大自然的美景，又有人物的美好心灵;既有古

诗，又有成语故事;既有科学知识，又有童年趣事;既有语文知识，又有

教育意义。可谓内容丰富，多姿多彩。本册教材共____篇课文，其中

____篇讲读课文，____篇略读课文。讲读课文教师要重点讲解，并教

给学生分析课文的方法，略读课文主要由学生自学，教师从旁协助。

三、学生情况分析

本班共____人，其中女____人，男____人。只有一小部分学生能

从已有的知识和经验出发。获取知识，思维水平有了一定的发展.基础

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知识掌握牢固，具备了一定的学习语文的能力.绝大多数学生养成了良

好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程,实行

分工合作，各尽其责。能充分动口、动手、动脑,主动收集、交流、加

工和处理学习信息。勇于发表自己的意见，听取和尊重别人的意见，

独立思考，掌握学法，大胆实践，并能自评、自检和自改.大部分只会

跟着老师走。个别学生基础知识差对语文不感兴趣，学习被动，上课

不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难。还有个别学生比较聪

明，但学习不勤奋，成绩不高。

四、目的要求

（1）知识与技能

学习本各单元生字、新词，并能正确书写部分生字。正确、流

利、有感情地朗读课文。理解课文内容，感受文中所描绘的画面。能

按要求完成各单元的口语交际、习作训练和语文活动。

（2）过程与方法

以朗读感悟为主，充分利用小组合作探究的学习优势，理解课文

内容，解决学习上的疑难。

在读懂题目的基础上，充分挖掘课外资源，结合教师的指导完成

学习任务。在读中感悟，在讨论中明确，在表达中锻炼，在写作中提

升，充分利用各种资源，全面积累，灵活运用。

边读边想画面，抓住重点句子、段落、朗读感悟。

（3）情感态度与价值观

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通过学习课文，让学生感受到大自然的美丽，激发热爱大自然、

亲近大自然的感情，提高对美的鉴赏能力。培养学生的语文兴趣，激

发学生积极参与活动的意识。养成良好的语文学习习惯，激发学生的

语文学习兴趣。培养学生认真观察生活，深入思考问题，勇于探索发

现的习惯。培养自信、乐观的人生态度，学会珍惜、善待生命。教育

我们应勇于挑战失败，有战胜失败的勇气和毅力。敢于坚持自己正确

的判断。能正确面对困难，学习文中人物面对困难的精神。

五、教学措施

1、以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面发展，

通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。

2、注重教学过程，为学生创设良好的自主学习情境，鼓励学生先

自主学习，敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。

3、创设宽松、和谐，师生共同探讨问题的学习氛围。

4、尊重学生个体差异，鼓励每个学生选择适合自己的学习方法，

每节课均有机会让学生都动脑、动口、动手学习。

5、引导学生敢于讲出自己的体会和理解，尊重他们的想法，鼓励

他们在语文的学习实践中领悟、掌握和运用所学的语文知识。

6、在作业设计中，注意有多种多样的题型和不同层次的题型。

7、引导学生完成新课标规定的阅读量。

8、注意优生的培养和潜能生的转化。对于优生要提高要求，额外

补充营养，让他们成为班内的榜样。榜样的力量是无穷的。对于潜