部编版四年级上册语文课时练第20课《陀螺》03及答案.pdfVIP

部编版四年级上册语文

20.陀螺

课时练

一、选择题

1.依次填入以下横线上的词语，最恰当的一项为哪一项（）。

这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般（）对手，刚一接触，又各自（）一边，

然后重整旗鼓再战一一直到其中一方被（）才告一段落。

A.撞到冲向撞倒

B.撞向闪向撞翻

2.》冰恭儿能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。》冰恭儿能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。这句话运用的修辞手法是

（）

A.比喻B.夸张C.拟人D.设问

3.阅读《陀螺》这篇课文时，针对（），我们可以提问：当叔叔容许送作者一只陀

螺时，作者的心情是怎样的？

A.课文内容B.课文写法C.生活经验

4.下面句子中应该读出赞叹的语气的句子是（）。

A.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

B.这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！

C.唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！

D.为中华之崛起而读书！

选择题。

5.关于关于》》创造创造和和》》发现发现，以下句子中使用错误的一项为哪一项〔）。

A.科学家仔细研究鲨鱼科学家仔细研究鲨鱼，，创造它创造它的的外形外形是是•种极•种极为为理想理想的》的》流流线线型型。

B.火药、造纸术、印刷术、指南针是我国古代的四大创造。

C.人们发现爬山虎的脚的底部，其实就是紧贴着墙壁的小圆片。

D.在黑漆漆的房间里，爸爸发现了电灯开关。

6.以下句子中，标点符号使用不恰当的一项为哪一项（

A.》运动会快到了。”老师微笑着问大家:》你们》你们准备参加准备参加哪哪些工程？些工程？

B.热爱书吧！一一这是知识的源泉。

C.》张老师，我……我……〃我不知道该怎么答复才好。

D.阅读有很多好处：能扩大知识面，能陶冶情操，能提高审美能力。

7.对以下句子的修辞手法判断有误的一项为哪一项（

A.它有特别好的工具吗？没有。〔设问)

B.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？〔排比)

C.蝉坐在树的枝头上，不停地唱歌。〔拟人)

D.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。〔比喻)

8.以下标语中，放在校园花坛边最适宜的一项为哪一项(

A.既学会动脑，也学会动手。B.亲，别宅了，咱一起跑跑吧！

C.我爱花儿开得美，花儿夸我心灵美。D.人有

多少知识，就有多少力量。

二、填空题

9.感知内容

本文《陀螺》主要表达了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了

一个深刻的道理，体会到了—，从而表达了对陀螺的—。

10.照样子写词语。

一丝一亳(ABAC)

(____________)(________________)(_________________)

H.给加点的字注音板上钉(—)句(—)将观(—)尊(—)败

庆(一)转荣萱(一)草木皆丹(—)

三、现代文阅读

阅读课内文段，完成练习。

陀螺〔片段)

①奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样

(xuanxuan［转起来。它圆头圆脑，好似上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，

大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底注(guikui］败了。

②这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的》荣

誉〃，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写

下这些文字，便是一种有力的证明吧！

③我的冰尖儿，木工随便ik(xuanxuan)出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蚤，在童

年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由M(zho