5《老师，您好》第二课时（说课稿）—— 一年级道德与法治上册（统编版·2024).docxVIP

5《老师，您好》第二课时（说课稿）——一年级道德与法治上册（统编版·2024)

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《老师，您好》第二课时

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：2024年XX月XX日

4.教学时数：1课时

本节课通过学习《老师，您好》这一课程内容，让学生了解尊敬老师的重要性，培养学生礼貌待人的良好习惯，提高学生的道德素养。课程内容与统编版一年级道德与法治上册教材紧密相关，注重实际操作与生活实践相结合，帮助学生树立正确的价值观。

核心素养目标

1.培养学生的尊重意识，使其能够理解并实践对老师的尊重，形成良好的人际交往习惯。

2.增强学生的法治观念，通过学习尊敬老师的法律规定，提高遵守校规校纪的自觉性。

3.提升学生的自我管理能力，通过规范日常行为，学会自我约束，培养自律精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.让学生理解尊敬老师的重要性。

2.培养学生礼貌地向老师问好的习惯。

难点：

1.学生对尊敬老师深层含义的理解。

2.将尊敬老师的理念转化为日常行为习惯。

解决办法：

1.通过讲解老师的工作性质和重要性，结合教材中的实例，使学生感受到老师对个人成长的作用，从而理解尊敬老师的必要性。

2.设计角色扮演和情景模拟活动，让学生在模拟情境中学习如何礼貌地向老师问好，强化行为习惯。

3.创设真实场景，如课堂互动、日常交流等，让学生在实践中体验尊敬老师的情感，并逐渐形成习惯。

4.家校联合，通过家长会等形式，让家长了解尊敬老师的教育意义，共同促进学生良好习惯的养成。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解尊敬老师的意义和方式，结合教材内容进行系统讲述。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自对尊敬老师的理解和实践经历。

3.情景模拟法：通过角色扮演模拟不同场景，让学生在实践中学会礼貌问好。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示课程内容，增强视觉效果，提高学生的注意力。

2.教学软件应用：利用教学软件进行互动问答，激发学生的学习兴趣。

3.视频资料：播放相关教育视频，辅助讲解，使教学内容更生动形象。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对尊敬老师这一主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道为什么要尊敬老师吗？老师在我们的成长中扮演了什么角色？”

展示一些关于尊敬老师的图片或视频片段，让学生初步感受尊敬老师的重要性。

简短介绍尊敬老师的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.尊敬老师基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解尊敬老师的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解尊敬老师的定义，包括其主要内容和意义。

详细介绍尊敬老师的组成部分或表现，使用示例或故事帮助学生理解。

3.尊敬老师案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解尊敬老师的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的尊敬老师案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解尊敬老师的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用尊敬老师解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论尊敬老师的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与尊敬老师相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对尊敬老师的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调尊敬老师的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括尊敬老师的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调尊敬老师在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用尊敬老师。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于尊敬老师的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够理解并掌握尊敬老师的重要性，明确尊敬老师的基本概念和组成部分。通过本节课的学习，学生能够熟练列举尊敬老师的表现形式，并能够运用所学知识解释尊敬老师在实际生活中的作用。

2.能力提升方面：学生在课堂讨论和小组合作中，提高了自己的沟通能力、协作能力和解决问题的能力。通过案例分析，学生学会了如何从实际生活中