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软件工程专业工程硕士研究生培养方案

一、培养目标

培养在计算机软件系统理论体系支撑下的“实用型”、“应用型”高层

次软件工程技术和管理人才。使学生能够掌握软件工程领域坚实的基础理

论和宽广的专业知识、管理知识，能够按照软件系统工程思想进行大型软

件设计、开发、研制、产品化、实施、组织、管理和关键技术研究；在毕

业时能够从事软件工程独立设计和实现行大型软件系统、软件产品的研制

及关键技术的研究，并能够对软件开发过程进行全面管理。具体要求是：

1、软件工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽

东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪

守法，具有良好的职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实的学习

态度和工作作风，身心健康。

2、软件工程硕士专业学位获得者应掌握计算机领域扎实的基础理

论和宽广的专业知识；具有很强的工程实践能力，具备运用先进的工程化

方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及

工程项目的组织和管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能

力。

3、软件工程硕士专业学位获得者应达到基本的数学和语言要求；熟

练掌握英语，具备良好的阅读和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的

能力；拥有较好的沟通技巧和团队工作能力，通晓和遵守相关法律和职业

道德。

二、学习方式及年限

采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。

三、培养方式

采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。课程设置厚

基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实

践类课程，实行学分制；

软件工程实践教学要求学生直接参和软件工程项目实践，完成必要的

技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果

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基础上完成学位论文的撰写。学位论文可以是研究论文或技术报告，以及

相关的工作成果。软件工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的

实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。

学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。

在教学上采取“任务驱动”,由导师指导学生以解决具体问题所需的

理论、技术和方法为体系,进行课程学习。具体措施如下：

1．突出强调教学要紧密联系软件研发、管理实际，注重培养学生分

析和解决实际问题的能力和技术；

2．强调项目拉动教学和案例教学在教学方式中的重要地位，广泛采

用启发式、研讨式教学，把课堂讲授、小组讨论、互动研讨、情景教学以

及实战训练有机结合起来；

3．成立软件工程硕士专业学位教育导师组，发挥集体培养的作用；

4．加强和软件研发企业部门的联系和合作。通过安排学生到企业参

观实习、锻练，分配学生以不同角色，模拟软件产品研发和项目管理过程

来增加学生的实践经验，提高学生的实际操作技能和分析、解决问题的能

力；

5．为促进软件工程硕士教育的国际化，学校将积极创造条件，引进

国外原版教材，部分课程采用英语或双语教学。

四、课程设置

课程学习和实践教学实行学分制，课程设置参见课程设置表。要求修

满32学分，具体要求如下：

1、公共课程（政治理论、外语等），要求修满4学分；

2、基础理论类课程（数学类课程、专业基础课程），要求修满6学分；

3、专业技术类课程，要求修满6学分；

4、选修课程，要求修满10学分；

5、实践教学，要求修满6学分。

五、学位论文

论文选题应来源于工程实际或具有明确的软件工程背景，可以是新技

术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制和开发。论文的内容可以是：

工程设计和研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开

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发、工程管理等。论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运

用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论

基础，具有先进性、实用性。

鼓励实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自企

业的和本领域相关的专家。也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小

组。论文工作须在导师指导下独立完成。

学位论文的基本要求遵照“河南师范大学授予硕士学位工作