九年级 综合实践活动 劳动 上册第二单元《垃圾分类环球行 各国垃圾分类实施情况比对分析》课件.ppt

如何比较研究呢？比较研究法三、比较分析如何比较研究呢？比较研究法三、比较分析研究性课程实施的研究方法确定对象间异同的思维方法比较类型属性的数量单项比较、综合比较三、比较分析一个属性一个方面多个属性多个方面比较类型属性的数量单项比较、综合比较时间的区别横向比较、纵向比较三、比较分析一个属性一个方面多个属性多个方面视频来源：学习强国比较类型属性的数量单项比较、综合比较时间的维度横向比较、纵向比较目标的指向求同比较、求异比较比较的性质定性比较、定量比较比较的范围宏观比较、微观比较三、比较分析一个属性一个方面多个属性多个方面鉴定一气体是否含有CO2属于定性分析鉴定其CO2的含量属于定量分析作出比较的结论三、比较分析包括明确比较的问题和对象比较分析各国垃圾分类实施情况对象：多个国家三、比较分析包括明确比较的问题和对象比较分析各国垃圾分类实施情况对象：多个国家三、比较分析细化问题：分类方式、垃圾桶颜色种类、前端处理、法律法规……贯穿比较分析过程的方法：阅读筛选、概括提炼据实际情况而定，明确化、具体化、具可操作性三、比较分析视频来源：学习强国三、比较分析三、比较分析国家开始渗透/普及的学段方式开展活动类型日本…………相同点视频来源：央视网充分研究，探究原因、发展和影响因素三、比较分析国家开始渗透/普及的学段方式开展活动类型日本幼儿园设为必修课、家校合作参观垃圾分类回收厂…………幼儿园………………小学…………相同点从娃娃抓起，及早渗透环保意识，开展垃圾分类教育…………A总结异同，揭示规律，得到经验或对策三、比较分析BC总结异同，揭示规律，得到经验或对策比较结果的呈现：方式多样，根据具体调查主题和内容而定三、比较分析作出比较的结论前提依据重心目的三、比较分析四、示范引领四、示范引领横向比较求同比较比较的问题比较的对象比较的结论广州生活垃圾分类的实施情况五、学以致用视频来源：共青团广州委员会垃圾分类环球行--各国垃圾分类实施情况比对分析九年级—广州版—综合实践活动/劳动—上册第二单元调查国外垃圾分类的有效措施一、信息速递调查国外垃圾分类的有效措施一、信息速递调查国外垃圾分类的有效措施一、信息速递任务：学习并运用比较的方法分析各国垃圾分类实施情况，为广州荐言二、整理资料核实、鉴定资料，了解其真实性、科学性、整体性、可比性等核对考据提高调查资料质量和使用价值的必要步骤核对考据1根据研究课题的目的来确定分类标志。

2进行质量分类和数量分类。选择分类便于对资料的分析研究核心工作二、整理资料核对考据选择分类便于对资料的分析研究核心工作有序集合，赋予固定的位置，便于查找运用。排序编目二、整理资料