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外研版九年级英语上m1u2优质课件

一、教学内容

二、教学目标

1.知识目标：学生能够掌握并运用描述学校设施、课程及日常活

动的相关词汇和句型。

2.能力目标：学生能够运用所学知识进行情景对话，介绍自己理

想中的学校生活。

3.情感目标：培养学生热爱学校生活，珍惜学习时光的情感。

三、教学难点与重点

1.教学难点：如何用英语描述学校设施、课程及日常活动。

2.教学重点：掌握相关词汇和句型，进行情景对话。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、黑板、粉笔、录音机、磁带。

2.学具：课本、练习本、笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示英国学校的图片，引发学生对学校生活的兴

趣。

2.新课展示：讲解1.2SchoollifeintheUK，引导学生学习

相关词汇和句型。

3.例题讲解：给出一个描述英国学校生活的例句，讲解句型和词

汇的运用。

4.随堂练习：学生进行小组讨论，用所学词汇和句型描述自己的

学校生活。

5.情景对话：设计一个英国学校生活的场景，让学生进行角色扮

演，进行对话练习。

六、板书设计

1.Module1Unit2SchoollifeintheUK

2.主要内容：

学校设施：classroom,library,playground,canteen

课程设置：maths,English,science,history,PE

日常活动：lessons,sports,clubs,rules

七、作业设计

1.作业题目：用英语写一篇关于自己学校生活的短文，不少于80

词。

2.答案示例：

Myschoollifeisveryinteresting.Wehavemany

lessons,suchasmaths,Englishandscience.Inaddition,we

havevariousclubs,suchasthefootballclubandtheart

club.Ourschoolalsohasstrictrules,likenorunningin

thecorridor.Ilovemyschoollife!

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们对所学内容的

掌握程度，对教学方法进行改进。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后了解更多关于英国学校的信息，提

高他们的跨文化交际能力。

重点和难点解析

1.教学内容的选择与安排

2.教学目标的设定

3.教学难点与重点的区分

4.教学过程的实践情景引入和例题讲解

5.板书设计的信息呈现

6.作业设计的针对性与答案示例

7.课后反思与拓展延伸的实施

一、教学内容的选择与安排

教学内容应紧密结合学生实际，针对九年级学生的认知水平和兴

趣点，选择具有代表性的英国学校生活场景进行教学。在安排上，应

先从学校设施、课程等具体信息入手，再逐步过渡到日常活动和规则

的描述，使学生在掌握基本词汇和句型的基础上，能够进行更复杂的

情景对话。

二、教学目标的设定

教学目标应具有可操作性、可检测性，同时兼顾知识、能力和情

感三个层面。知识目标要明确，如掌握特定词汇和句型；能力目标要

具体，如能够进行情景对话；情感目标要贴近学生生活，如培养学生

对学校生活的热爱。

三、教学难点与重点的区分

教学难点通常是对学生来说较难理解或掌握的知识点，如本节课

中如何用英语描述学校设施和课程。教学重点则是课程的核心内容，

是学生必须掌握的知识，如本节课的相关词汇和句型。教师应在授课

过程中明确指出难点和重点，有针对性地进行教学。

四、教学过程的实践情景引入和例题讲解

实践情景引入能激发学生兴趣，增强课堂的生动性。例如，通过

展示英国学校的图片和视频，让学生身临其境地感受英国学校生活。

例题讲解要注重启发式