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课程论文

CＯＵRSEPAPER

新生研讨课:创新创业前沿

学院社区学院

专业(大类)理工大类ﻩ

学号１51２20７7

学生姓名卢其瑞

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大学生创业实施计划

实际创业过程的设想

摘要

“大学创业”正在成为一个越来越热门的现象,大学在创新价值链中的角色已经从原先仅提供知识、技术和

人才,拓展到能够影响创业者意愿、塑造创业环境、提升创业能力，甚至大学进一步开始显现出促进技术商业化、

激发人才潜质的巨大能力。

同时,伴随着当下学区与社区日趋紧密的融合，以大学为核心的创业氛围、理念及创业知识辐射逐步形成,

大学也逐渐成为帮助创业人才和资源有效集聚的重要平台。但是在大学创业日益向荣的背后，一方面创业意愿

与创业实施的脱节问题对如何真正发挥创业的社会效益提出了新的挑战，另一方面初创企业的成功率与经营绩

效过低也严重影响创业意愿与创业实施。故本文以与大学生相关的创业行为为研究对象,运用分析与构想相结合

的研究方法,在文献及理论的基础上,经过逻辑推论,针对创业整体过程中的意愿,计划,实施,提出大学生创新创业

的具体理论与实践模型。

关键词:创业要求能力培养资源整合

一、ﻬ创业前的意识与前提

（一）创业意愿的形成条件与正确认识

创业的基础来源于创新想法,灵感的出现具有偶然性,但受到了个体的思维形态，教育程度，

所处环境等因素的影响。创新想法必须具有独特性,实用性与可行性,才能向创业意愿的方向发展。

从意愿到行为，创新者而非创业者所最应具有的意识是掌握一个具有可实施性的创业想法,

绝不等于能顺利的实现其商业价值。创新想法需要经过合理构想发展前景，掌握相关理论与创业知识，

制定创业计划，构建合作团队，形成创业战略等一系列过程的考验与推敲才能具备转为实际创业的商

业创新。

（二）创业的能力要求与基础知识

所谓能力，是顺利完成某一活动所必需的主观条件，也是直接影响活动效率，并使活动顺利

完成的个性心理特征。然而,任何一种单一的能力都不足以使某项活动顺利进行,都需要多种能力的有

机结合。因此，创业能力也不是指单独的某一种能力,而应该是为了完成创业这一特定活动所必需的

各种能力的组合。20世纪9０年代,钱德勒和汉克斯首次提出创业能力的核心是“创业胜任力”,即识

别、预见并利用机会的能力,它会随着创业者对市场的熟悉程度而不断加强。

大学生创业能力是指大学生在汇聚资源、识别机会、实施创业、创业管理以及风险控制的过

程中所必须具备的主观条件的总和，具体包括汇聚资源能力、机会识别能力、创业实施能力、创业管

理能力及风险控制能力五个主要方面。

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二、创业资源的获取与整合

（一）创业团队的构建与维持

1.创业团队的领导者

拥有卓越的领导者。首先,必须明确团队与群体的不同。团队的最大特点在于“自主性”、“思考性”、“合

作性”三个方面。对于一个初创的创业团队来说，这三个特点表现得十分突出。但是,随着队伍的不断壮大,随着分

工的逐渐细化,问题开始不断地增多。此时,卓越的领导者的稳定大局，协调关系,决策发展等作用逐步凸显出来,可以

说,一个卓越的领导者是一个团队走向卓越的基础，如果把一个企业比作一个生命体，那么，卓越的领导者就是这生

命体的大脑,不仅