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摘要
在乡村振兴的大背景下，乡村教育是推动乡村振兴的重要动力，乡镇教师的专
业素养直接影响着乡村教育质量。英语作为九年义务教育阶段的必修课程，随着新
课标改革的深入，中学生不但需要了解英文知识和基本技能，更需要掌握用于未来
学习与生存的语言要素。因此社会对乡镇初中英语教师的专业素养和能力有着越来
越高的要求，只有促进乡镇初中英语教师队伍整体素质的提高和发展，才能进一步
提升乡村英语学科教育教学质量，保障英语教育事业的健康、长远发展。
本研究以江西省赣州市兴国县乡镇初中的英语教师为调查
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