上下楼梯安全教育小班.pptxVIP

演讲人：日期：上下楼梯安全教育小班

目录上下楼梯安全教育重要性上下楼梯安全知识普及实际操作演练与指导安全隐患排查与整改措施家校合作共同推进安全教育总结反思与持续改进计划

01上下楼梯安全教育重要性

孩子在上下楼梯时容易因注意力不集中、地面湿滑等原因跌倒，造成伤害。跌倒伤害在楼梯上追逐、打闹，易发生踩踏事故，导致孩子受伤。踩踏事件孩子靠近楼梯扶手或栏杆时，可能因攀爬而坠落，造成严重后果。坠落风险预防意外事故发生010203

通过教育，让孩子了解楼梯使用规则，提高自我保护意识。了解安全知识教导孩子识别楼梯上的潜在危险，如损坏的台阶、湿滑的地面等。识别潜在危险培养孩子遵守楼梯安全规则的习惯，如不推不挤、扶稳栏杆等。遵守规则培养孩子自我保护意识

促进校园安全与和谐减少安全事故加强楼梯安全教育，降低孩子在校的意外事故发生率。通过教育，提升全体师生对楼梯安全问题的重视程度。提升安全意识加强校园安全管理，为孩子创造一个安全、和谐的校园环境。营造和谐氛围

02上下楼梯安全知识普及

一字口诀每一步都要踩在楼梯的台阶上，不要跳跃或跨越。脚踏实地平稳过渡上下楼梯时，身体重心应保持稳定，避免因失去平衡而摔倒。握扶手，靠右行，勿打闹，慢慢走。正确使用楼梯方法与技巧

上下楼梯时，应按照秩序排队，不要推搡或拥挤。排队有序在楼梯上遇到老师或同学时，应主动让行，礼貌问候。礼让他人留意楼梯处的安全标识和警示语，按照指示进行上下楼梯。遵守标识遵守校园楼梯使用规定

远离危险区域不要靠近楼梯的扶手末端、拐角等容易摔倒的地方。避免携带危险物品上下楼梯时，不要携带尖锐、易碎或沉重的物品，以防摔倒或砸伤他人。及时报告隐患发现楼梯或扶手有损坏、松动等安全隐患时，应及时向老师或学校相关部门报告。识别并避开危险区域和物品

03实际操作演练与指导

模拟上下楼梯场景进行演练注意脚下台阶告诉孩子在上下楼梯时要集中注意力，看好脚下的台阶，避免踩空或摔倒。强调扶稳扶手在上下楼梯时，提醒孩子要扶稳扶手，不要随意松开。安排孩子模拟上下楼梯在教师的引导下，让孩子们排好队，按照顺序依次上下楼梯。

01时刻关注孩子动态教师要全程关注孩子们的情况，及时发现并纠正错误行为。教师现场指导与纠正错误行为02及时提醒与示范对于不遵守规则或动作不规范的孩子，教师要及时进行提醒并示范正确的做法。03强调安全意识通过现场指导，让孩子们认识到上下楼梯时需要注意安全，培养安全意识。

鼓励孩子们在上下楼梯时互相监督，发现其他小朋友有不当行为时及时提醒。培养互相监督意识通过互相监督与提醒，让孩子们意识到自己是集体中的一员，增强集体荣誉感。增强集体荣誉感让孩子们在互相监督与提醒的过程中，学会如何与他人沟通、合作，锻炼社交能力。锻炼孩子社交能力鼓励孩子互相监督与提醒010203

04安全隐患排查与整改措施

楼梯扶手检查扶手是否稳固，有无松动或断裂，表面是否光滑，防止学生抓握时滑落。楼梯台阶检查台阶是否平整，有无破损、松动或翘起，及时修复或更换。楼梯照明确保楼梯间照明充足，避免学生因光线不足而摔倒。楼梯标识检查疏散指示标志、楼层指示标识等是否清晰、醒目。定期对校园楼梯进行安全检查

发现楼梯扶手、台阶等损坏时，应及时维修或更换，确保安全。维修更换及时处理存在问题和隐患定期清理楼梯间杂物，保持通道畅通无阻。清理杂物及时清理台阶上的水渍、油渍等，防止学生滑倒。消除滑倒风险对排查出的安全隐患，制定整改措施，并跟踪整改情况。落实整改

安排专人定期对楼梯进行巡查，发现问题及时处理。班主任、任课老师等要关注学生上下楼梯的情况，发现问题及时纠正。定期组织学生进行上下楼梯安全演练，提高学生应对突发事件的能力。将上下楼梯安全教育纳入日常教学，增强学生的安全意识和自我保护能力。加强日常巡查，确保安全无死角定期巡查日常管理应急演练安全教育

05家校合作共同推进安全教育

安全知识讲解向家长传授正确的上下楼梯安全知识，包括如何避免孩子摔倒、如何正确搀扶孩子等。安全技能培训组织家长进行实际操作，如模拟上下楼梯场景，教授正确的安全技能。安全意识提升通过案例分析，让家长深刻认识到上下楼梯安全的重要性，提高安全意识。家长参与上下楼梯安全培训

建立家校沟通机制，定期向家长汇报孩子在园表现，了解孩子在家的安全状况。定期沟通一旦发现孩子存在安全问题，及时与家长沟通，共同商讨解决方案。及时反馈家校双方要密切合作，共同关注孩子的安全成长，为孩子创造一个安全、和谐的成长环境。互相配合家校沟通，共同关注孩子安全成长

组织亲子活动，增进彼此了解与信任组织亲子游戏，让孩子与家长在轻松愉快的氛围中增进感情。亲子游戏邀请家长参与上下楼梯安全教育主题活动，如安全知识竞赛、安全演练等，提高家长的安全意识。亲子活动鼓励家长与孩子进行互动，如一起制作安全小报、安全标识等，增强孩子的参与感和安全