19 怀疑与学问 课件(共41张PPT).pptxVIP

;;维特根斯坦说：_______________________。;1.学习本文先作论述后提出论点的写法和层进式论证法、对比论证法。（难点）

2.学习本文明白朴实、简洁准确、通达流畅、长短相宜的语言。（重点）

3.认识“怀疑”“思索”对做学问及文化进步的重要意义。（素养）;了解作者;顾颉刚（1893—1980），原名诵坤，字铭坚，江苏苏州人。历史学家。著述颇丰，为古史辨派创始人之一和主要代表。

代表作品：《秦汉的方士和儒生》（原名《汉代学术史略》）《三皇考》《史林杂识初编》等。;本文选自《宝树园文存》卷三（中华书局2011年版）。1922年，顾颉刚先生到上海任商务印书馆编辑，这段时间他与胡适和钱玄同通过信件讨论群经辨伪问题，开始复兴历史上的疑辨运动，并把儒家的辨伪变成历史家的辨伪。在1923年提出了“层累地造成的中国古史”的学说，引起了一场古史大论战。1926年，顾颉刚把论战双方的文章收集起来，编成《古史辨》第一册，于是，中国史学界出现了一个以“疑古”为旗帜的古史辨派，《怀疑与学问》即为此段时间所作。;字词解释;颐;虚妄：

墨守：

不攻自破：

辨伪去妄：

停滞：

盲从：

流俗：;整体感知;请同学们自由读课文，边读边找出课文的中心论点和分论点。;;分论点与总论点之间有何联系？;精读细研;1.说说作者是如何提出中心论点的？;2.引用学者的名言以提出论点，这种写法有什么好处？;3.说说文章是怎样论证“怀疑是消极方面辨伪去妄的必要步骤”的，其中运用了哪些论证方法。;（2）论述怀疑精神是做一切学问的基本条件。;（3）论述求知需有怀疑精神，不应盲从迷信。;指出做学问要有怀疑精神的依据。;“分析判断论证方法及作用”是中考考点之一。常见的论证方法有四种：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。;对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。;4.说说文章是怎样论证“怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”的？;;讨论：“怀疑精神”的内涵到底是什么？它对做学问有什么重要意义？;上一节课??我们整体感知了文章内容，弄清了文章的脉络。今天我们再来详细探讨一下文章在语言运用方面有哪些可取之处。;合作探究;不能。因为这三个步骤是依照人们认识事物的过程，先对事物产生怀疑，再进一步思索疑点，辨明正确与错误，所以前后顺序不能对换。;一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。;【2】这段文字中有四个“常常”开头的短句，它们的顺序是否可以任意调整？为什么？;3.文章最后一句中，“学术”和“文化”这两个词能互换吗？;课文主旨;本文论述了学者先要会疑，学则须疑的观点，强调了怀疑精神在治学过程中的重要作用，并提倡学者应有怀疑精神，不要随便盲从或迷信。作者关于怀疑与学问之间关系的论述对今天的治学者或读者都是富有教益的。;写作特色;论点鲜明，层层论证。;引用名言、列举事例论证论点，说服力强。;板书设计;怀疑与学问;布置作业;无论在学习上，还是在生活中，一定有过让你极其认同或异常反对的观点。请选择其中一个观点，说说你的观点吧！