北师大版数学三年级下册 第七单元 数据的整理和表示-第1课时 小小鞋店课件.pptx

第七单元数据的整理和表示第1课时小小鞋店

情境导入鞋柜都空着，可以进些鞋来卖。

探究新知淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”需要调查。说一说，可以怎样调查？

男生的鞋号33373434363836343534353537343438343635女生的鞋号3234353434333534353434343435353337下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。

男生的鞋号3337343436383634353435353734343834363533号：34号：35号：36号：37号：38号：下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。

女生的鞋号323435343433353435343434343535333733号：34号：35号：36号：37号：32号：1人2人8人5人0人1人下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。

妙想是这样做的，你看懂了吗？再接着画下去。

男生和女生的34号鞋都要多进一些。说一说你发现了什么，对鞋店“进货”有什么建议？

巩固练习1.请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。⑴说一说，可以怎样调查？⑵同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果并表示出来。⑶说一说，你发现了什么？你对于鞋店“进货”有什么想法？

2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记录如下图。⑴喜欢哪种动物的人最多？喜欢小马的人最多。

2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记录如下图。⑵一共有多少人投票？一共有28人投票。

⑶下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？第③组和上图所表示的数据完全一样。

课堂总结数据的整理调查要合理：（1）先调查数据；（2）根据数据的不同加以整理：①列表法；②文字叙述法。