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校园环境调查报告范文4篇

调查目的：

校学生会希望通过此次调查，汇总学生们所知的校园环境问题，

进而提出一定的建议以及解决措施，通过共同努力解决问题，使校园

环境更加美好。同时，使“‘三创一办’，校园文明行动”能够有可

靠的依据，活动更具有针对性，更能得到广大学生的支持。

调查方法：

此次调查以南北校区的学生为总体，按配额抽样的方法，从每栋

宿舍中随机抽样出学生为元素，组成此次调查的样本。南校区调查的

宿舍楼1号、2号、3号、4号，北校区为1号、2号、3号、4号、5

号、7号、10号、11号、12号宿舍楼。调查对象均为调查时所在寝

室的学生。共发放了600份调查问卷，收回有效问卷为550份，问卷

有效率为91.67%。

调查结果分析：

一、关于校园

校园是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整体面貌。优美

安静的校园能让同学们更好地感受到校园学习的氛围。但仍存在一些

问题，问题如下：

1壁报栏的管理不够规范，常常被贴得面目全非有些掉了也没及时

粘好。

2休闲木椅版的满校园跑。

二、关于教室

教室是同学们学习的最主要场所，同样，安静、卫生的教室环境

可以让同学安心学习，心情舒畅，提高学习效率，反之，乱糟糟的教

室只能让同学远离而不想学习。可见教室的卫生是极其重要的，也是

同学们比较关心的问题，但在这次调查中，我们仍发现了教室卫生存

在着很多问题：

1)随地乱仍纸屑、瓜子皮等现象严重，不能及时打扫卫生。

2)桌洞内有较多的杂物，很多同学吃完东西之后便随手往桌洞内

一塞，而不丢进垃圾筒，因此桌洞内随处可见营养餐、口香糖、卫生

纸、零食袋等废弃物一大堆，俨然成了废弃日用百货

3)课桌文化”盛行。文化分好的和坏的，看来“课桌文化”只能

属于第二种了，有85%的同学表示反感厌恶，10%的无关紧要，5%的

随波逐流。文化的内容无非是打油诗、无聊之语及一些学科答案。试

问：为何身为一个县城实验小学竟仍创下“课桌文化?一则无心学习亦

或上课无聊，便随手涂鸦;而则本身缺乏环保意识，认为无关紧要，只

是画上几笔而已。可见，身为小学生环保意识竟如此缺乏，看来呼唤

每一个人保护环境，保护美丽的校园迫在眉睫。

4)窗台、窗帘太脏，很多同学往往是什么东西都往窗帘上碰，包

括湿手、粉笔灰„„而黑板亦是乱涂乱画严重。5)课堂的气氛较差，同

学们普遍都比较随意，有的甚至在课堂上吃东西，旷课的较多，而认

真听讲的很少，发短信、打游戏、看小说、听音乐、睡觉等现象随处

可见，而且这些现象普遍存在于每个课堂，看来，如何保证上课效率，

活跃课堂气氛的教育问题不由得人深思。

大学为我们提供了一个锻炼和展示自我的平台，在大学中我们可

以收获到很多东西，作为学生，我们大部分时间都是在学校中度过的，

学校是我们奋战未来体验生活的小社会。可见学校对于我们是非常重

要的。如果能在和谐校园中快乐的学习和舒适的生活。不仅能给学生

带来精神上的愉悦，还能使学生在学习中更出色的展现自我。因此我

们必须要有一个良好的校园环境。

调查目的：

在学校校园的环境当中，校园环境文明建设是至关重要的。学校

为了营造出一个良好的学习环境，必须重视对校园环境的文化建设。

校园环境文化建设，在学校发展中显得尤其重要。根据老师的要求我

们要对校园进行了一次细心的调查，找出不足之处，提出改进方法，

有利于我校环保问题的解决。

调查方式：问卷调查

调查情况：

针对我们调查的内容，发现了校园里隐藏有好多的客观问题，这

些问题不仅影响了我们的学习，也对同学们的身体产生了影响，具体

情况如下：

校园占地93公顷，教学区占地62公顷，建筑面积32万平方米。

校园以欧式建筑为主体，中西合壁，学习区与生活区均以院系为单位

组团构建，不仅方便了学生的学习与生活，而且使其能够享受到具有

建筑类院校专业特色的校园文化的沐浴与熏陶，培养了学生的专业与

文化素养。

但学院远离市区，校园方向感不明确，缺少指示牌。

我的调查所在年级大二基本占80%，大部分都是男生，大部分认

为校区的地理位置为环境幽静，对校园的建筑风格表示校园建筑风格

和谐统一，整体颜色灰色为百分之90%边界基本一般，对校区最容易

识别的区域图书馆占50%以上校区功