高三期中考试试卷讲评.ppt

高三政治期中主观题分析;思考不到位，盲目下笔;答题规范，条理清晰;本题为19分，6人得0分，9人得7分，11人得8分，

10人得9分，10人10分，6人11分。

;38题共20分，分数集中在5——13分之间。其中有个别的孩子的零分，7——10分有33人，最高分为17分。

;本题满分6分，有14人得0分，22人的1分，17人得2分，7人3分，8人4分。;37（28分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：;39.(12分)读图回答下列问题;(2)简要分析2002年以来图3、图4所显示的需求和物价

水平之间的关系。（3分）;40．2012年10月24日，国资委主任王勇向十一届全国人大常委会作《国务院关于国有企业改革与发展工作情况的报告》。阅读材料，回答下列各题：

数据：全国已有5010户国有大中型企业和资源枯竭的矿山有序退出了市场。上榜《财富》500强的国企从2003年的6家增至2012年的54家。中央企业现有离退休人员523.6万人，还有困难职工等100多万人。中央企业还有医院、学校和管理的社区等办社会职能机构8000多个，对这些机构的费用补贴每年多达几百亿元。

结合材料，运用发展社会主义市场经济的有关知识，请你为解决国有企业改革难题提几点合理化建议。（7分）;发展社会主义市场经济;材料二：收入分配制度是社会主义市场经济体制的重要基石，共同富裕是社会主义的本质要求。改革开放以来，我国城乡居民收入差距较大，收入最高的10%群体和收入最低的10%群体的收入差距从1988年的7.3倍上升到目前的23倍，部分群众生活比较困难，社会矛盾增多，不利于我国经济社会可持续发展。

（2）结合材料二，运用《经济生活》中的个人收入的分配、发展社会主义市场经济等知识，说明深化收入分配制度改革的意义。（8分）;【评分说明】若答出“公平是提高经济效率的保证”、“社会主义市场经济以共同富裕为根本目标”、“统筹城乡发展”、“促进国民经济又好又快发展”可以给相应分数，但该问最高不超过8分。;[发展推动和谐之美]

资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化等问题的出现，既与产业结构不合理、体制机制障碍较多、发展方式粗放等密切联系，也与人们的生活方式紧密相??。因此，必须形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好的生产生活环境，走向生态文明新时代。

（2）阐释转变经济发展方式和改变生活方式以推进生态文明的经济意义。（8分）;材料三：深化收入分配制度改革，维护社会公平正义，政府要加快行政管理体制改革，大力整顿和规范收入分配秩序，加强制度建设，健全法律法规，加强执法监管，加大反腐力度，加强信息公开，实行社会监督，保护合法收入，规范隐性收入，取缔非法收入。

（3）结合材料三，运用《政治生活》中有关政府的知识，谈谈对政府维护社会公平正义的认识。（8分）

;【评分说明】若答出“我国是人民民主专政的社会主义国家”、“我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关”、“我国政府担负着政治、经济、文化、社会公共服务的职能”、“为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则”、“政府依法行政的意义和要求”、“对政府权力进行监督的意义和要求”、“树立政府的权威”等可以给相应分数，但该问最高不超过8分。;[行动彰显人文之美]

“美丽中国”既大又小，其实就在每个人的手中。推进生态文明，建设美丽中国，青年当先行。青年学生要做美丽中国的实践者，为生态文明建设提供正能量。

（3）请你为所在地区设计一个环保宣传活动，并指出其

《文化生活》的理论依据。（活动要求：主题鲜明，导向正确。（6分）;【2014北京】38题(4）为了保护和节约水资源，某校学生会正在草拟倡议书，向同学们征集倡议。结合《政治生活》中关于公民的相关知识，请你提出两条倡议，要求有不同的理论依据。(12分）

倡议一：积极开展调查研究，向所在社区和学校提出节水建议。

理论依据：公民依法享有民主管理的权利。

倡议二：_______________________________

理论依据：_______________________________

倡议三：_________________________________________

理论依据：_____________________________;38．日常生活中，“美丽”和“中国”都是最普通不过的字眼，而将“美丽中国”首次写入十八大报告就赋予了其新的内涵，发人深思，引起广泛关注。某校高三同学以“关注生态文明，建设美丽中国”为主题开展探究，请你参与其中。

[哲学解读自然之美]

工业化、城镇化在带来繁华的同时，也导致了草原退化、湿地萎