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九年级语文上册第二单元复习教案范文

九年级语文上册第二单元复习教案范文

【复习目标】

1．记住本单元的生字词、文学常识和优美句段。

2．复习议论文的文体知识，学习阅读简单的议论文

3．掌握本单元的重点内容

【重点讲解】

本单元选取一些表现思想风采的。与其他直接贴近学生生活的单

元相比，本单元的视野更加宽广，将把我们引向更为广阔、深邃的人

文世界。这里有文化巨人梁启超对人生与事业关系的宣讲，有文坛泰

斗雨果对另一位大师伏尔泰的礼赞，有著名学者傅雷和音乐家儿子傅

聪的艺术交流，还有著名的教育家苏霍姆林斯基对女儿的爱情启蒙。

这些课文或洋溢着充沛的激情，或蕴含着深刻的哲理。细细品读，将

使我们对人生、事业、爱情、艺术等问题有逐渐深入的领悟与思考。

学习本单元，我们既要拓展自己的精神视野，又应尽量和自身的生活

体验结合，以免对时代与国情感到陌生，感到思想的过度抽象。同时，

对于中的某些观点，还可以进行逆向思维、大胆质疑，从而培养自己

的批判精神，尤其是敢于向权威和经典问难的勇气。

《敬业与乐业》这篇演讲，主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文

短意长。这篇演讲在论证上的最大特点，就是大量引用经典、格言。

儒家的《礼记》《论语》、孔子、朱熹、曾国藩，道家的《老子》

《庄子》，佛家的百丈禅师，都被作者拿来论证自己的观点。《纪念

伏尔泰逝世一百周年的演说》这篇演说，是对人类先贤的崇高礼赞，

对思想与人格力量的热情颂扬，也是对人类社会永远需要的正义的呐

喊、对良知的呼唤。《傅雷家书两则》这两封家书，分别写儿子消沉

苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、

对儿子的殷殷期望；以两种不同的风格展现出傅雷对儿子的舐犊深情，

以及对音乐艺术的真切感受。《致女儿的信》写了当作者14岁的女儿

询问“什么是爱情”的时候，作者讲述了一个极其动人的故事，给她

作为一个父亲、作为体验过爱情的个体，对爱情的界定。故事的构思

颇具匠心：一是前有暗示，后有点睛；二是层层推进，起伏有致。

【难点点拨】

本单元的文体为演讲和书信，放在一起，旨在体会口语和书面语

的差异：演讲的口语性较强，要注意讲话时的现场感、交流感，有时

还要有强烈的鼓动性和感染力；书信的书面语色彩较浓，可以更多一

些细腻的抒情和描写。课文大多文采飞扬，应在语境中注意理解、积

累和掌握丰富的词句。对于一些含义深刻的句子，也应结合自己的生

活体验来理解，把哲理和激情真正融入自己的血液里，切忌把句子孤

立地抽取出来解释。

学习《敬业与乐业》，难点是对“敬业与乐业”精神的真切领悟

与质疑问难。可以结合练习四，进行研讨和辩论；还可以结合练习二

提出的两种论证方法，进行小论文或辩论提纲的写作。

学习《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》，要把学习重点放在语

言欣赏方面，通过朗读和背诵，努力体会雨果充满激情的、富于浪漫

主义色彩的演讲语言风格。

学习《傅雷家书两则》，首先明确本文的主要内容比较清晰明了。

我们应充分去感受傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望；以两

种不同的风格展现出傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切

感受。

一、掌握下列字词的音、形

（1）蛀（zhù）虫旁骛（

8【群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉】引自《论语卫灵

公》，意思是和大家整天混在一起，不说一句有道理的话，只是卖弄

小聪明，这种人是很难造就的呀！

9【虽】即使，纵然。

10【征引】引用。

11【行】德行。

12【说法】说教，讲道理。

13【主一无适】专一于某种工作不旁及其他的事情。

14【一点不旁骛】指专心致志，一点不分心。

15【《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事】故事见《庄子达生》，意

在说明用心专一，就可以达到目的的道理。“佝偻”，鸡胸驼背。

“丈人”，对老人的尊称。“承蜩”，捕蝉。

16【亵渎】轻慢，不敬。

17【用志不分，乃凝于神】引自《庄子达生》，大意是做事不分

心，精神就能集中。

18【素其位而行，不愿乎其外】引自《礼记中庸》，大意是现在

只做分内的事，不要希望做职分外的事。

19【层累】重重叠叠的`层次。

20【骈进】一同前进。

21【知之者不如好之者，好之者不如乐之者