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第一单元少年有梦
第一课奏响中学序曲
1.初中生活有哪些新变化?P3-P4
①跨进中学校园,我们有了一个新的身份——中学生!
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?P4
①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;
②丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;
③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门;
④在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。
3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?P4
①期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航;
②越来越踏实,努力学习,勤于思考;
③越来越包容,尊重他人,学会合作;
④越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。
4.初中生活的意义?P4
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。
5.如何对待初中生活?P5
初中生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
6.规划的含义?P6
规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
7.规划的意义?P6
生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
8.如何规划初中生活?P6-P8
①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。
②做好初中生活规划,还应当制订行动方案。
③有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
9.“努力”的方法有哪些?P8
①分清主次,合理规划和管理时间。
②劳逸结合,学会科学用脑。
③“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。
④“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。
⑤珍视团队合作。
第二课正确认识自我
1.为什么要正确认识自己?P10
正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
2.认识自己的途径或如何正确认识自己?P10-11
①通过对自我的全面分析来认识自己。
②通过他人的评价来认识自己。
③在生活实践中认识自己。
④认识自己是一个过程。
3.如何通过自我的全面分析来认识自己?P10
我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己,从性格、气质、能力等心理特征来认识自己,从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
4.他人评价的作用?P10
①他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
②正确对待他人的评价是走向成熟的标志。
5.如何正确对待他人的评价?P10-11
①用心聆听;
②注重沟通;
③勇于面对;
④理性应对;
⑤我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。
6.在生活实践中认识自己的作用?P11
在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践,能够让我们更加了解自己的优势和不足,不断证明自己、检视自己,对自己的认识更加准确,自我形象也更加清晰。
7.为什么要做更好的自己?P12
①世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。
②每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。
③我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。
8.改正缺点的方法?P14
①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。
②具体描述自己的缺点。
③从最容易改正的缺点开始。
④及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。
⑤请自己信任的人来协助。
⑥作出改正缺点的公开承诺。
⑦运用自己改正缺点的成功经验。
9.如何做更好的自己?P13-15
①学会欣赏自己。
②学会接纳自己。
③不断完善自己。
④不断发掘自己的潜能。
⑤做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。
第三课梦想始于当下
1.梦想的含义?P16
梦想是对未来美好生活的愿望。
2.梦想的意义?P16-17
①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。(个人)
②人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。(人类)
③编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。(国家)P16蓝字
3.如何做有梦想的少年?P18
①做有梦想的少年,应当树立远大志向。
②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。
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