学校急救常识培训内容及课件.pptVIP

**********************学校急救常识培训学校急救常识培训旨在提升学生的安全意识和应急处理能力，帮助他们在紧急情况下做出及时有效的反应，保护自身安全和帮助他人。培训目标提升应急意识了解校园常见的紧急情况和潜在风险。学习基本的急救知识，掌握必要的自救和互救技能。增强救助能力在紧急情况下，能够及时做出正确反应，有效进行救助。提高学生应对紧急情况的信心和能力，保障校园安全。培训对象11.教师帮助老师了解校园安全知识，掌握紧急情况的处理方法，确保师生安全。22.学生提升学生的安全意识，学习基本的急救常识，提高自救互救能力。33.学校安全管理人员加强安全管理人员的专业技能培训，提高应急处置能力。培训内容概述本培训涵盖学校常见的紧急情况，例如意外伤害、疾病和突发事件。培训内容分为理论和实践两部分，并结合案例进行讲解，使学员掌握基本急救知识和技能。培训结束后，学员将能够识别常见的急症，并进行基本的急救处理。基本医学知识概述人体结构了解人体主要器官和系统功能，如呼吸系统、循环系统、消化系统等。急救的基本原则掌握急救的基本原则，如保护现场、评估伤病员、保持呼吸道畅通等。常见疾病症状了解常见疾病的症状，例如发烧、咳嗽、腹痛等，以便及时识别和处理。急救常用器械熟悉急救常用器械的使用方法，例如人工呼吸器、心脏复苏仪等。伤害预防常识安全意识培养安全意识，学习基本安全知识，避免潜在风险。安全警示关注校园安全警示标识，了解安全注意事项，提高警惕。运动安全运动前做好热身，选择合适的运动装备，避免运动损伤。安全教育积极参加安全教育课程，学习应对突发事件的知识和技能。常见急症识别心脏病发作胸部疼痛、呼吸急促、头晕恶心，可能是心脏病发作的征兆。中风脸部、手臂或腿部无力或麻木，言语不清，可能是中风的症状。过敏反应皮肤出现红肿、瘙痒、呼吸困难，可能是过敏反应。糖尿病休克感到虚弱、口渴、呼吸急促，可能是糖尿病休克。心肺复苏术1识别首先，检查患者意识，并观察呼吸情况。如果患者没有意识或呼吸停止，应立即开始心肺复苏术。2胸外按压双手叠放在患者胸骨中央位置，进行按压。按压深度至少5厘米，频率为每分钟100-120次。3人工呼吸打开患者气道，确保呼吸通畅。用口对口吹气，每次吹气持续1秒，频率为每分钟5-6次。4循环持续进行胸外按压和人工呼吸，直到专业的医疗人员到达现场，或患者恢复意识和呼吸。创伤处理1止血直接压迫伤口2消毒用生理盐水或酒精3包扎使用无菌敷料创伤处理需遵循以上步骤，避免感染。如伤口较深或出血不止，需立即送往医院。烧伤处理1立即冷却使用大量清水冲洗2保护伤口用干净的纱布覆盖3就医治疗立即送往医院烧伤处理需要及时处理，避免感染。冷却伤口可以减轻疼痛，保护伤口可以防止细菌感染。送医治疗可以获取专业治疗。中暑处理转移到阴凉通风处迅速将患者移至阴凉通风处，避免阳光直射。解开衣物解开患者衣领、腰带，使衣物宽松，保证通风。补充水分让患者喝大量温开水或淡盐水，补充水分。物理降温用冷毛巾或冰袋敷在患者的额头、颈部、腋窝等处，进行物理降温。就医如果患者症状严重，应立即拨打急救电话，送往医院。骨折固定保护受伤部位固定前，先将受伤部位固定在安全位置，防止进一步移动和损伤。选择合适的固定材料可以选用木板、纸板、布条、毛巾等材料进行固定，并根据骨折部位选择合适的固定方式。固定方法固定时，要将受伤部位固定牢固，但要避免过紧，影响血液循环。注意事项固定后，要观察受伤部位的血液循环情况，如果出现肿胀、发麻等症状，要及时调整固定方式。出血控制1止血带用于严重动脉出血，需专业人员使用2压迫止血用手指或手掌按压伤口上方的血管3包扎止血用干净的布料或纱布覆盖伤口并加压包扎4抬高患肢将受伤部位抬高，促进血液回流出血控制是急救的重要环节，不同情况采取不同方法。止血带适用于严重动脉出血，需专业人员使用。压迫止血是常见的止血方法，可使用手指或手掌按压伤口上方的血管。包扎止血可使用干净的布料或纱布覆盖伤口并加压包扎。抬高患肢可以促进血液回流，减轻出血量。气道异物处理1判断意识检查患者是否清醒2清理口鼻清除异物，确保呼吸道畅通3腹部冲击对异物进行冲击，尝试排出4胸部按压按压胸部，辅助排出异物气道异物指的是异物进入呼吸道造成阻塞，导致患者无法正常呼吸，甚至危及生命。中毒急救1识别中毒症状观察中毒者是否出现恶心、呕吐、腹痛、呼吸困难、意识模糊等症状，并注意是否有特殊气味