【核心素养目标】第3课《学会反思》第二课时(教案)六年级道德与法治下册(统编版).pdfVIP

部编版道德与法治六年级下册3学会反思第二课时教学设计

课题学会反思第二课时单元笫一单元学科道德与法治年级六年级

政治认同：了解反思是中华传统文化的曲:要部分.

道徜惨养：理解并掌握反思的方法，把握反思的时机.

学习法治观念：学生了解反思的意义,养成良好的反思习惯,并能修在反思的过程中认识自我.

目标完善自我，促进自我健康成长.

健全人格：在行动中践行，养成反思好习惯，

说任意识：初步至旌反思的方法，学会从不同的角度进行反思,并进行实际运用.

盅点初步掌握反思的方法，学会从不同的角度进行反思，并进行实际运用，

难点初步掌握反思的方法,学会从不同的用度进行反思.并进行实际运用.

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.面试的故事

小胡到一家外资公司去应聘.这次应聘分三天进

行三次考试。

第一次考试，小胡使以99分的好成绩排在第一.

一位姓李的女孩以95分的成缄排在第二.

第二次考试试卷一发下来，小胡感到纳觞，当天的

试题和第一次的试题完全一样.小胡在确定试卷没有发

错后也懒得去想，自信地把笔一挥,还不到考试规定时

间的一半，试卷便M涧了。趣味故事,引导

第二次考试芍分一出来，小胡仍以99分的成螂排阅读故事学生思考，了解反

在第一。而那位交送此晚的女孩小李以98分的成馈排思考问造思的重要性，

在第二。从而导入新课.

第三天准时进行第三次考试.果然，试卷一发下

来,还是和前两次完全一样，这次考试更省事儿.绝大部

分考生和以往一样,根本用不着看考跑,“刷刷刷”就

直接把前两次的答案给班上去了。不到半个钟头，整个

考场都空了。只有那位小李仍托腮拍脑,跤尽脑汁冥思

苦想.时而修改，时而补充，直到收费铃响才把答逛交了

上去.

第三次考分出来,小胡长长舒了一口气.他仍

以99分的成绩排在第一。不过小李这次也以99分的好

成绩和他并列第一.但小树一点也不担心被她挤下来，

2、小小面试官：如果你是这家公司的HR,你会选择谁进

行录取呢？请说明理由.

3、学生分享

我会录取小车.

我们需要的职员不仅要有才华，更应该慌得反思.善于

反思、善于发现纸涧的人才能师进步，职员有进步公

司才能有发展

1、播放视频：我的期末总结.

讲授新课

2、开动脑筋

1）视频中的这位同学在期末考试之前写期末总

观看视频.

结,实质上是在做什么？

思考发才通过视频•引导学生

2）她反思出了哪些问SS?

思考，进行期末考

3、小小分享会