文学类文本阅读--专题二--高频考点五远近高低各不同——探究小说的丰富意蕴.pptVIP

小说探究题;考点：体验·解读;·考点解说：

《考试说明》：3．探究F

〔1〕从不同的角度和层面开掘作品的意蕴，以及内含的民族心理和人文精神

要求从时代背景、人物形象、环境气氛、细节描写、语言表达等方面切入探究。

〔2〕探讨作品的创作背景和作者的创作意图

要求从作者经历、所处时代、创作动机及作品影响进行分析。

〔3〕探究文本中的某些问题，提出自己的见解

要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考，发表看法。;作品意蕴;民族心理和人文精神;探究民族心理和人文精神;考点：体验·解读;;根底：整合·点拨;根底：整合·点拨;;根底：整合·点拨;;根底：整合·点拨;根底：整合·点拨;根底：整合·点拨;根底：整合·点拨;根底：整合·点拨;;根底：整合·点拨;;根底：整合·点拨;根底：整合·点拨;;根底：整合·点拨;;;根底：整合·点拨;根底：整合·点拨;;根底：整合·点拨;角度一使人物形象更加饱满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。

角度二使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动；“醉酒”让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。;角度三使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，表达了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。

角度四使环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼，蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。;根底：整合·点拨;根底：整合·点拨;《马裤先生》是老舍的作品，发表于1933年，写的是一个身穿马裤的乘客如何在火车上颐指气使、让火车上的茶房伙计烦不胜烦，也让作为同车者的“我”不胜其扰，为他高声大气的呼唤???折磨。这种折磨如此深刻，以至于走出车站后仿佛还能听见那声音纠缠在耳边。通过描绘一个如此讨人嫌的市侩形象，表达了老舍对那些趋新的市井人物的讥嘲；那条马裤活脱脱就是一个招贴，透露出老舍先生的一种憎厌的情...

;;根底：整合·点拨;根底：整合·点拨;;根底：整合·点拨;根底：整合·点拨;根底：整合·点拨;;根底：整合·点拨;;;题点：矫正·突破;题点：矫正·突破;题点：矫正·突破;题点：矫正·突破;答案;答案;答案;答案;答案;答案