【单元备课】新部编版五年级上册第五单元(含语文园地、口语交际、说课稿).pdfVIP

单元教学初探

单元内容总述

1.本单元主题：

本单元的课文主要是围绕“说明文以‘说明白了’为成功”为主题编排的。主要

由《太阳》和《松鼠》两篇文章组成。目的是让学生了解基本的说明方法,学习

用恰当的说明方法把某种事物介绍清楚。

2.本单元重点

（1）运用恰当的说明方法突出事物的特点。本单元的两篇文章都是说明文,

在说明事物的时候都用了恰当的说明方法。如《太阳》这篇文章,就运用了列数

字、作比较等说明方法介绍太阳的特点；《松鼠》这篇文章,通过描述性的语言介

绍松鼠的外形和生活习性。

（2）通过理解重点句子来把握说明方法。

内容教学要点课时教学建议

16太阳1.了解作者说明事物的方2课在朗读的基础上把握课文内

法,初步学习阅读说明文的时容,通过理解重点句子把握说明方

方法。法。

2.激发学生学习自然科学借助图片加深学生的理解。

的兴趣。

17松鼠1.理解课文内容,把握重点2课在朗读的基础上把握课文内

词句的含义。时容,了解事物的特点。

2.学习作者在描写事物时通过对重点句子的理解,体会

既能抓住特点,又言之有序作者的思想感情。

的方法。

3.在把握文章内容的基础

上,体会作者对松鼠的喜爱

之情。

习作1.学习有序观察,并在1课在认真观察的基础上,把握事

观察中抓住事物的特征。时物的特点。

2.运用本单元学到的选择恰当的说明方法来介绍

说明方法介绍自己喜欢的事物。

一种事物。

创新教案

太阳

教学目标

1.会认4个生字,会写10个生字。

2.在朗读的基础上把握课文内容,同时了解列数字、作比较等

说明方法。

3用本课学到的说明方法进行写作,提高写作能力。

教学流程

一、导入。

同学们,你们对太阳了解多少呢？今天我们就来学习一篇有

关太阳的课文,通过今天的学习,我们将会对太阳有更多的了解。

板书：太阳

二、整体感知课文。

师让学生正确、流利地读课文,问：看看通过阅读你能读懂

什么？

1．学生自由读课文。借助工具书解决生字词。

2．师：谁想来说一说你读懂了什么？

师：《太阳》这篇课文就是围绕它的特点和与我们的关系这两方

面来写的。现在我们就先来学习太阳的特点。

三、学习太阳的特点。

1．太阳公公听说我们要了解它,很高兴,特意赶来了,你们听

（课件播放录音）“同学们,我离你们很远、很远,我很大、很

大,我的温度很高、很高。现在,你们对我了解清楚了吗？”

这时,一学生站起来说道：“我只知道太阳的三个特点是：远、

大、热,但它远、大、热到什么程度并没有说清楚,所以我觉得太阳公

公说的话不清楚。

2．师：现在请同学们自由读1～3自然段,看看课文是怎样

把太阳的三个特点写清楚的,选一个你最喜欢的特点进行阅读。

3．分组交流。

学生根据自己的兴趣选一个喜欢的特点进行重点学习,并分

为学习小组进行交流学习。结果,想学习“远”的分为一,组想学