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科学实验教学中学生科学探究精神的培养论文
摘要：本文旨在探讨在科学实验教学中如何培养学生的科学探究精神。通过阐述科学探究精神的内涵及其在实验教学中的重要性，提出相应的培养策略，为提高学生的科学素养和实践能力提供理论支持和实践指导。
关键词：科学实验教学；学生；科学探究精神；培养
一、概念阐述
（一）1.科学探究精神的内涵
科学探究精神是一种追求真理、勇于探索、严谨治学的精神。它主要包括以下几个方面：首先，好奇心和求知欲，这是科学探究精神的源头，表现为对未知事物的探索和疑问；其次，批判性思维，即敢于质疑权威，勇于提出不同的观点；最后，实践能力，即通过实验、观察等手段验证假设，不断丰富和修正自己
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