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2023年七年级英语的教学计划新教材

个人安排，指的是一种可以使一个人的生活质量得以提高，在

人生路上走得更好的工具。个人安排可以使我们在规划人生的同

时可以更理性的思索自己的将来。这里给大家共享一些关于七年

级英语的教学安排新教材，便利大家学习。

七年级英语的教学安排新教材1

本学期的教学重点是围绕教学大纲，努力调动学生的学习主

动性，引导他们酷爱学习，表现为他们自觉学习的行为，仔细完成

教学工作。现将本学期担当的初一英语课教学工作安排如下：

一、指导思想：

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英

语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神;

2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以学生技能，语

言学问，情感看法，学习策略和文化意识的发展为基础;

3、突出学生主体，敬重个体差异;

4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，

让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，

实现任务的目标，感受胜利;

5、注意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好

和自主学习实力发展的评价体系。

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总之，让学生在运用英语中学习英语，让学生成为GoodUser

而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最好用的工具而

非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的

欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。

二、学生基本状况分析：

本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱，

由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基

本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有驾驭好。经过上

学期努力，年段学生的基础学问得到了加强，学习看法也有所好转。

但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。

另外，学生在情感看法，学习策略方面还存在诸多须要进一步

解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，没有真正

相识到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合

作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习

课后复习，学习没有安排性和策略性;不擅长发觉和总结语言规律，

不留意学问的巩固和积累。

三、奋斗目标：

钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学

校规定的教学指标。

四、详细措施：

1、抓好英语的常规教学，加强基础学问训练：

①归纳学过的`词组，便利学生记忆;

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②用词组造句和中译英训练;

③组织学生结对子，一有空就你问我答，营造学习氛围，同时

加强笔头的练习，使学生能熟能生巧;

④把课文分段，按学习组为单位，进行朗读竞赛，对学过的课

文尽量做到人人会背，有些课文还要求学生会默写。

2、抓好语法学习：

①驾驭形容词、副词的比较级和级的构成和用法。区分单音节

词和多音节词的构成，规则和不规则改变。

②学习一般过去时态，重点突破不规则动词。

③学习过去进行时与现在进行时的区分。

④学习联系词的用法。

七年级英语的教学安排新教材2

一、学生状况分析：

本学期我任教的照旧是七年级两个班的学生。去年期末的成

果分析来看，学生笔头落实不足，学问的巩固不够，语感欠缺，且

单词驾驭不牢靠，故本学期要加强单词的强化以及学生的笔头落

实。

而学生个体而言，学生已经不在有刚步入初中的簇新感，这无

疑为教学增加很多不利。在教学过程中要树立起学生学习的毅力，

提升学生学习的华蜜指数，养成学习的良好习惯，同时针对不足，

多进行笔头落实。

二、指导思想：

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本学期在坚持七上的多朗读，尽量避开开口难的状况下，加入

背诵，每个模块选取一小段来进行背诵，加强学生的语音语感，课

堂行业平常多运用录音，提高学生的语音语调。其次，针对上学期

的不足多进行笔头落实。再次，七年级的单词关在本学期尽可能多

的解决，加强学生的单词识记实力，针对单词识记实力较弱的部分