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普通高校体育舞蹈选项课学生美育评价指标体系研究

目录

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

三、研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

3.1研究对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

3.2.1文献综述法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.2.2问卷调查法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.2.3专家访谈法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2.4数据统计法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

四、普通高校体育舞蹈选项课现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.1课程设置与教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.2师资力量现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.3学生参与情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

五、普通高校体育舞蹈选项课学生美育评价指标体系构建．．．．．．．．17

5.1指标体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.2指标体系框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2.1舞蹈技能水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2.2美学知识与素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2.3舞蹈表现能力与创作能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2.4学习态度与参与度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2.5协作能力与团队精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3评价指标权重分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、学生美育评价指标体系实施策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.1加强师资队伍建设与培训力度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2完善课程设置与教学内容更新机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.3强化实践教学环节，提高学生参与度与实操能力．．．．．．．．．．．．31

6.4建立科学有效的评价体系，确保评价结果公正性与客观性．．．．32

七、案例分析与应用研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.1典型案例选取及背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.2评价指标在具体案例中的应用分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.2.1舞蹈技能水平评价应用分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

7.2.2美学知识与素养评价应用分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

7.2.3其他方面评价应用分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

八、研究成果与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

8.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

8.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

8.2.1研究局限性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

8.2.2未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

8.2.3对普通高校体育舞蹈教育的启示与建议．．．．．．．．．．．．．