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统编版小学语文教材四年级上册第七单元语文园地
柒
交流平台
我发现题目有时能提示文章的主要内容,如
《观潮》《盘古开天地》。
弄清事情的起因、经过、结果,能帮助我们
把握文章的主要内容,如《普罗米修斯》。
有的文章写了不止一件事,如《为中华之崛起而
读书》一共写了三件事,可以先弄清每件事讲了什么,
然后把几件事连起来,就能把握文章的主要内容了。
我发现题目有时能提示文章的主要内容,如
《观潮》《盘古开天地》。
根据题目提示,分别说
说《观潮》《盘古开天地》
这两课的主要内容。
弄清事情的起因、经过、结果,能帮助我们
把握文章的主要内容,如《普罗米修斯》。
课文《普罗米修斯》《麻雀》
起因普罗米修斯“盗”取火种猎狗攻击小麻雀
经过宙斯惩罚普罗米修斯老麻雀拯救小麻雀
结果普罗米修斯获得自由猎狗受到震撼后退
有的文章写了不止一件事,如《为中华之崛起而
读书》一共写了三件事,可以先弄清每件事讲了什么,
然后把几件事连起来,就能把握文章的主要内容了。
《
为
中时间地点事情
华
之
崛新学年开始学校周恩来立志振兴中华
起十二岁那年奉天周恩来听伯父说“中华不振”
而
读,
书一个星期天被外国人占周恩来亲眼看见“中华不振”
》据的地方立志为中华之崛起而读书。
词句段运用
读一读,想想这些词语一般用来形容哪些人。
lǐnwèi
志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏
bǐnɡē
视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿
当读到这些词语
时,你想起来了谁呢?
志存高远
“志存高远”一
般用来形容有理想有
抱负的人。
精忠报国
“精忠报国”一
般用来形容忠诚报效
国家的爱国之士。
英勇无畏
“英勇无畏”一
般用来形容面对危险
或死亡不屈服、不惧
怕的正义之士。
视死如归大义凛然
用来形容面对危
险或死亡不屈服、不
惧怕的正义之士。
铁面无私秉公执法
刚正不阿
用来形容公正严
明、不徇私情的人。
读下面两组例句,体会不同的语气,然后想想在后面的两
个情境中你要怎么说,写下来读一读。
围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地
盘里,谁又敢怎么样呢?
围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地
盘里,谁也不敢怎么样。
您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
您不用卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没钱花。
围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地
盘里,谁又敢怎么样呢?反问句
围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地
盘里,谁也不敢怎么样。陈述句
您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?反问句
您不用卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没钱花。陈述句
读一读,感受不反问句比陈述句
同语气的表达效果。表达的感情更强烈。
下面两种情境中,你觉得用哪一种语气回答更恰当呢?和
同桌说一说,演一演。
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