幼儿园课程论试题.pdfVIP

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昆明城市经济学校

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2012—2013学年度第一学期期末考试

群众艺术专业2010级第3学期

幼儿园课程试题

名考

2013年3月

装密题号一二三四五总分

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分数

答得分评卷人

一、名词解释(每题5分,共20分)

1、幼儿园课程:

学不

订封

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2、表现性目标:

3、主题单元活动:

线

线线

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4、幼儿园课程组织:

幼儿园课程试题第1页共4页

得分评卷人

二、填空题(每题2分,共20分)

1.幼儿园课程具有活动性和___________性的特点。

2.以影响儿童的方式为标准,课程可分为显性课程和___________。

3.区域活动的教育价值主要是附着在区内的___________之上的。

4.儿童发展、社会生活和是幼儿园课程目标的来源与依据。

5.课程设计目标模式的优点在于设计的条理性和___________。

6.单元主题活动的特点是打破了学科之间的界限,注意知识的___________联系。

7.幼儿园课程评价可分为课程方案评价、实施过程评价和___________评价三大部

分。

8.蒙台梭利教育的方法中,“有准备的环境”主要由物质环境和___________两部分

组成。

9.皮亚杰认为儿童知识的结构是由自然的、社会的和___________的三方面经验组

成。

10.HIGH/SCOPE学前教育方案的最大特点是围绕儿童发展必需的“___________”创

设学习环境,以支持儿童的学习。

幼儿园课程试题第2页共4页

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得分评卷人

三、简答题(每小题5分,共10分)

名考1、幼儿园课程内容包括了哪些基本组成部分?

∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶

∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶

学不2、什么是“专业化”的教师?

订得

∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶

∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶

得分评卷人

四、分析题(每题20分,共20分)

线

请分析:请分析下述材料中这位教师在时间安排上存在

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