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未知驱动探索，专注成就专业
心有一团火，温暖众人心（教案）
1.教案概述
本教案旨在通过讲述一个温暖人心的故事，引导学生明白
积极向上的力量可以改变自己和周围的人，培养学生的乐观向
上的心态和友善待人的品质。本教案适用于小学三年级的班级。
2.教学目标
•培养学生关心他人、善良待人的意识和能力。
•引导学生正确认识和处理自己的情绪。
•培养学生乐观向上的心态，勉励他们对自己和他人
充满希望。
3.教学内容和流程
第一课时：故事导入
1.激发学生的学习兴趣和情感共鸣：
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未知驱动探索，专注成就专业
–讲述一个真实的故事，让学生体会到一个人正
向积极的行为有时能给他人带来巨大的影响。
–引导学生谈论自己对他人的关心和友善待人的
体验。
第二课时：思考分享
1.引导学生思考故事背后的意义：
–在小组内进行讨论，学生分享自己的感受和体
会。
–引导学生明白温暖和关爱的力量可以改变自己
和周围的人。
第三课时：情绪管理
1.引导学生正确认识和处理自己的情绪：
–通过游戏和角色扮演等方式，让学生了解不同
情绪背后的原因。
–提供情绪管理的方法和技巧，指导学生如何积
极应对负面情绪和抑郁感。
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第四课时：乐观向上的心态
1.培养学生乐观向上的心态：
–分享一些成功人士的故事和名言，激励学生积
极面对困难。
–实施一些团队合作活动，让学生感受到互相支
持和合作的乐趣。
第五课时：总结复习
1.总结学习成果：
–让学生进行小结和自我评价，反思自己在这个
过程中的收获和成长。
–鼓励学生将学到的积极向上的力量和友善待人
的品质运用到日常生活中。
4.教学资源和评估方式
•教学资源：教师演讲、故事、图片、游戏、小组讨
论、角色扮演等。
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•评估方式：观察学生的参与度和表现、小组讨论的
内容和质量、角色扮演的表现等。
5.教学延伸活动
•鼓励学生每天写日记，记录自己当天的积极体验和
感受。
•邀请一位社区志愿者或慈善机构的代表来班级，讲
述自己的故事和经历，激发学生的关爱他人的意识。
•组织学生一起进行公益活动，比如捐款、义卖等，
让学生实践友善待人的行动。
6.教学反思
本教案通过一个温暖人心的故事，引导学生明白积极向上
的力量可以改变自己和周围的人，培养学生的乐观向上的心态
和友善待人的品质。教学过程中，学生积极参与活动，表现出
了对他人关心的意识和友善待人的态度。在今后的教学中，可
以进一步拓展学生对友善和团结的理解，培养学生更深层次的
社交能力和合作精神。
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