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幼儿园大班音乐教案《美丽的家》及教学反思（最终五篇）

第一篇：幼儿园大班音乐教案《美丽的家》及教学反思

大班音乐教案《美丽的家》含反思适用于大班的音乐主题教学活

动当中，让幼儿体验综合艺术感受能力及艺术审美情趣，幼儿欣赏音

乐，引导幼儿用身体动作进行恰当的表现，引导幼儿从小爱家乡，人

人都要和睦相处共创美好家园，快来看看幼儿园大班音乐《美丽的家》

含反思教案吧。

活动设计背景

我准备了“我爱新疆”主题活动当中的一个综合艺术活动。想和

大家一起共同探讨学习。在许多幼儿园开设艺术活动中不难发现音乐

欣赏.及美术欣赏活动是很薄弱甚至是被砍掉的内容。这种内容的薄弱

性和不全面性必然会限制幼儿艺术能力的充分发展,因此准备了一段具

有新疆民族特色的音乐供幼儿欣赏，发展幼儿的创造性,引导幼儿用身

体动作进行恰当表现,同时培养幼儿的综合艺术感受能力。

活动目标

1.幼儿欣赏音乐，引导幼儿用身体动作进行恰当的表现。

2.培养幼儿的综合艺术感受能力及艺术审美情趣。

3.引导幼儿从小爱家乡，人人都要和睦相处共创美好家园。

4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

教学重点、难点

1、引导幼儿欣赏音乐用身体动作进行恰当的表现。

2、培养幼儿的艺术感受能力。

活动准备

多媒体课件、音乐:【新疆亚克西】、【花园】、【我们新疆好地

方】、白纸、水彩笔、碎布、底板、橡皮泥、盒子、火柴。

活动过程

一.幼儿在【新疆亚克西】的音乐伴奏下进入活动室。(此环节运用

鼓励语言“爆竹”庆祝)

(1)刚才的音乐好不好听?这是我们新疆著名的歌曲【新疆亚克西】

(2)你们觉得我们新疆漂不漂亮?下面让我们一起简单的了解一下新

疆。

(3)观看幻灯片：新疆的美景、新疆的变化、新疆的特产、新疆特

色美食。

(4)师:看了这个短片之后，你们想到了什么?又感受到了什么?

幼：我们新疆漂亮……

师:我觉得我们新疆人民太了不起了!我为我是新疆人感到自豪!

二.今天老师给你们还带来了一首好听的维吾尔族音乐【花园】

欣赏新疆维吾尔族音乐【花园】(此环节运用鼓励语言“亚可西”)

1.欣赏音乐.2.师提问：听了这首曲子你们有什么感觉?想到了什么?

幼：喜悦欢乐……….谁吃过葡萄?那有谁摘过葡萄?你是怎么摘的?

幼儿先示范;师再规范动作;幼儿跟教师一起做;

3.幼儿再次欣赏音乐

(1)想一想还有什么?星光夜市上有很多什么吃的呀?

羊肉串;羊肉串是怎么烤的?

幼儿先示范.;师再规范动作;幼儿跟教师一起做;

(2)还有好吃的馕也是我们新疆人爱吃的食物。

馕是什么样子的?你是怎么吃馕的?

幼儿先示范;师再规范动作;幼儿跟教师一起做;

我们新疆还有很多好吃的说不完!

4.我们再来欣赏一遍音乐。把你们刚才创编的动作编成舞蹈跳起

来。

三.美工活动:【美丽的家】背景音乐:【我们新疆好地方】

我们新疆是多民族的地区，我们要互相团结，互敬互爱，不光我

们新疆要搞好民族团结。全世界人民都要和平共处，共创美好的家园。

下面你们用自己的小手来创造你们心目中美丽的家园。

区域1:画画区域2:布贴区域3:橡皮泥区域4:盒子火柴构建

(1)幼儿操作，教师巡回观察并给予适宜的引导。

(2)展示幼儿作品，幼儿互相参观。

(3)教师小结。

教学反思

备课时，我对原教案做了调整和修改。因为在原教案中我设计了

两个不同的音乐活动还有一个打击乐活动，后来我发现内容太多得用

两课时才能完成。通过调整后在活动中，我发现能按照修改后的计划

较好地达成目标，而且能调动幼儿学习的主动性和积极性，课堂气氛

很活跃。

但也出现了我预想之外的情形，幼儿一度由于兴奋而趋于混乱的

常规让我有些措手不及。第一课时中，当请幼儿表演歌曲时，许多孩

子只顾自己唱啊、跳啊，完全忽略我的要求。于是，我只好摆出教师

的权威大声命令他们回到椅子上。平时我是非常不认同这种方式的，

认为是缺乏教学智慧和技能的表现。活动后，我做了深刻的反思和学

习。回顾了姚伟老师的讲座中提到的方法，使我受益匪浅提醒在前、

个别示范在前、