小学数学苏教版五年级下册：2、5和3的倍数的特征练习课件.pptx

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2、5和3的倍数的特征练习

观察个位温故知新判断一个数的倍数各个数位上的数字之和3的倍数：各个数位上的数字之和能被3整除5的倍数:个位上是0或52的倍数:个位上是2、4、6、8或0

下面的数，哪些是5的倍数，哪些是2的倍数，哪些是3的倍数？27304865102147345小试牛刀5的倍数：30、65、3452的倍数：30、48、1023的倍数：27、30、48、102、147、345

大显身手在里各填一个合适的数字。（1）48，25，是5的倍数又是2的倍数。（2）24，37，是2的倍数又是3的倍数。（3）10，2，是5的倍数又是3的倍数。4052或80或6001025708555

大显身手我们知道9＝3×3，那么9的倍数，应该如何判别呢？

3个连续自然数的和是3的倍数吗？3个连续奇数或偶数的和呢？自己任选一种找一找、算一算。大显身手

3个连续自然数的和是3的倍数吗？3个连续奇数或偶数的和呢？自己任选一种找一找、算一算。大显身手3个连续自然数：3个连续奇数或偶数：5个连续自然数的和是5的倍数吗？5个连续奇数或偶数的和呢？++++

大显身手一个数，既是40的因数，又是5的倍数。这个数可能是几？40的因数有1、2、4、5、8、10、20、40

大显身手猜猜老师家的电话号码是多少？ABCDEFGHA——8的最小倍数，B——最小的自然数C——5的最大因数，D——既是4的因数又是4的倍数E——它的所有因数是1，2，3，6F——它只有一个因数，G——它的所有因数是1，7H——它既是2的倍数，又是3的倍数畅谈体会通过今天的学习，你还有什么疑问吗？

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