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中学校长2024年述职述廉报告

2024年，在市委教育工委和市教育局党组的坚强领导下，我始终坚守教育初心，勇担育人使命，以党的二十届三中全会和全国教育大会精神为指引，全面贯彻党的教育方针，着力推动学校教育教学改革、师资队伍建设、校园文化塑造等多方面工作，同时强化党风廉政与法治建设，为学校高质量发展作出应有贡献。现将全年工作述职报告如下。

一、思想引领明方向，政治素养筑根基

（一）深研全会悟精髓，校准教育新航标。组织全校教职工深入学习党的二十届三中全会和全国教育大会精神，开展专题研讨活动X次，人均撰写心得X篇，累计学习时长超X小时。深刻领会全会对教育领域在立德树人、教育公平、创新发展等方面提出的新要求，精准把握以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标的教育导向，明确强化思想政治教育、深化教育教学改革、提升教育服务经济社会发展能力的工作路径，增强教职工在新时代教育工作中的使命感与责任感，为学校教育事业发展奠定坚实思想基础。

（二）常学党纪法规，严守廉洁自律堤。系统学习党纪国法，深入钻研《中国共产党纪律处分条例》等党内法规X部以及教育相关法律法规X部。组织集中培训X场次，邀请纪检监察干部与法律专家授课X人次，开展法规知识测试X次，平均成绩达X分以上，合格率为X％。通过学习与考核，使教职工明晰纪律红线与法律底线，确保学校各项工作依法依规开展，坚决杜绝违规违纪行为，维护学校良好形象与教育公信力。

（三）牢筑意识形态，把控舆论主导权。高度重视意识形态工作，召开专题会议研究部署X次，制定意识形态工作责任清单，明确任务X项。加强对学校课堂、讲座、校园媒体等宣传阵地监管，审核发布教育教学与校园活动信息X余条，监测舆情信息X条，及时处置敏感舆情X起。组织意识形态专题培训X场，覆盖教职工X人次，有效提升全员对意识形态工作重要性的认识，在教育教学、师生交流等工作中积极传播正能量，营造良好的校园思想文化氛围。

二、教学改革强推进，教育质量稳提升

（一）课程体系精优化，多元融合促发展。

完善课程体系建设，制定课程改革方案X项，优化基础课程X门，开发拓展课程X门，其中融合思政元素课程X门。加强课程资源建设，投入资金X万元，建设数字化课程资源库，资源量达XGB。开展课程实施效果评估X次，根据评估结果调整课程设置与教学内容，促进学生全面发展，提升课程建设质量与育人效果。

（二）教学方法巧创新，课堂活力大激发。推动教学方法创新，组织教师开展教学方法研讨活动X次，探索实践项目式、情境式、探究式等教学方法应用于X门课程教学。建立教学方法创新激励机制，表彰优秀教师X人，奖励教学成果X项。开展课堂教学观摩活动X次，参与教师X人次，推广先进教学经验，提高课堂教学吸引力与学生参与度，提升教学效率与质量。

（三）教学评价全维度，精准反馈助成长。构建教学评价体系，制定教学评价指标X项，涵盖教师教学态度、教学内容、教学方法等方面以及学生学习过程、学习成果等维度。开展教师教学评价X次，评价教师X人，学生评教满意度达X％。建立学生学业评价机制，实施过程性评价与终结性评价相结合，评价学生X人次，为学生提供个性化学习建议与发展指导，促进教师教学改进与学生学业进步。

三、师资队伍精培育，育人能力大增强

（一）教师招聘高标准，队伍结构渐优化。制定教师招聘计划，按照高标准、严要求招聘教师X人，其中硕士及以上学历占比X％，具有高级教师职称或学科带头人称号占比X％。优化教师队伍结构，引进紧缺学科教师X人，调整学科教师比例，促进学科均衡发展，提升教师队伍整体素质与教学能力。

（二）培训体系全方位，专业成长有路径。建立教师培训体系，制定年度培训计划X项，组织教师参加国家级培训X人次，省级培训X人次，校本培训X人次。开展教师教学基本功培训与竞赛活动X次，包括教学设计、课堂教学技能等方面，参与教师X人次，提高教师教学业务水平与专业素养，为教师专业成长搭建平台。

（三）激励机制强驱动，干事热情大激发。完善教师激励机制，制定教师绩效考核方案X项，设立教学质量奖、科研成果奖、优秀教师奖等多个奖项。奖励教师X人次，发放奖金X万元。建立教师职称晋升与岗位晋级制度，晋升教师职称X人，岗位晋级X人，激发教师工作积极性与创造性，营造良好的人才发展环境。

四、德育工作重实效，学生素养全提升

（一）思政教育深渗透，价值引领入心间。加强思想政治教育，开设思想政治理论课程X门，课时量达X学时／学期。开展主题思政教育活动X次，如“青春心向党·建功新时代”主题演讲比赛等活动，参与学生X人次。建立思政教育实践基地X个，组织学生参观学习X次，将思政教育融入教育教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

（二）品德养成多举措，文明风尚润校园。推进学生品德养