第4单元重点02 综合性学习《少年正是读书时》（解析版）.pdfVIP

02综合性学习《少年正是读书时》

．为推进文化兴校建设，你所在的班级准备开展少年正是读书时的综合性学习活动。

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（）【拟写标语】请根据画线句子的内容将下面的标语补充完整，要求对仗工整。

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书籍是人类对自然社会探索认知的积累，是人类求知的捷径。正像鸟儿要想自由自在地高飞入云端，

首先要振动自己的翅膀一样，人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多

读书。

标语：鸟欲高飞先振翅，

（2）【设计活动】活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设

计两个。

活动一：举办我的读书经验交流会

“”

活动二：举行名著知多少读书知识竞赛

“”

活动三：

活动四：

（）【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒已见。请续写一句话，表达你对读书作用的认识。

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读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；读书，让我们拥有崭新的发

现；，；读书，让我们懂得做人的道理。

【答案】（1）人要求知必读书

（）举办走进名著读书报告会举办名著在我心中演讲会

2“”“”

（）读书让我们感悟人生的真谛

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【详解】（1）本题考查对联。补写时，注意从句式、内容等角度分析；句式上注意，“鸟”为名词，对应下

句中可写“人”；且“欲高飞”和“先振翅”之间存在假设关系，由此进行。

结合人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书可拟写为：人要求知

“”

必读书。或人求上进须读书。

（2）本题考查活动设计。开放性试题，意对即可。示例：举办“名著在我心中”读书演讲会；举办“名著走向

舞台”话剧表演活动。

（）本题考查仿写句子。结合句子读书，让我们体验生活的乐趣读书让我们懂得做人的道理可知，仿

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写的格式是：读书让我们两个字的动词五个字的动宾结构短语。例如：读书让我们学会处世的智慧；

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读书让我们明白生活的意义；读书让我们追求真正的价值；读书让我们憧憬美好的未来。

2．每年的4月23日是“世界读书日”，为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召，某校七年级（2）班开展

了以少年正是读书时为主题的读书活动，请你参与并完成下列任务。

“”

（）为营造活动氛围，请你推荐二则有关读书方面的名言。

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（2）“开卷”就是读书，“开卷有益”就是读书总会有好处。如果你是本次读书活动的组织者，请从“开卷有益”

的角度呼吁同学们平时要多读书，读好书。

【答案】（）参考示例：读过一本好书，像交了一个益友。

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读书破万卷，下笔如有神。

读书有三到，谓心到，眼到，口到。

（2）读书是一个美妙的过程。多读书，读好书，可以使单调的生活变得丰富，使浮躁的心态变得平和，使

平凡的生命变得高尚。同学们，通过这次读书活动，我们知道了读书的重要性，让我们行动起来，多读书，

读好书，去体验美妙的读书之旅吧！

【详解】（1）本题考查日常积累。从积累的有关读书的名言中选择两句作答即可。

如：读万卷书，行万里路。——刘彝；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿；书卷多情似故人，

晨昏忧乐每相亲。于谦。答案是多元的。

——

（）本题考查语言表达。根据题干要求，注意目的是呼吁同学们积极参加本次活动。可以从读书的意义

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